寒假期间青少年文化供给不足问题，始终是基层社会治理的重点课题。
羊里街道在调研中发现，辖区双职工家庭占比达73%，传统托管服务存在"重看护轻教育"现象。
如何让寒假生活既确保安全又富有教育意义，成为街道民生工作的突破方向。
今年恰逢农历甲午马年，街道新时代文明实践所联合教育办，深入挖掘生肖文化时代价值。
活动筹备阶段，主办方特邀区文化馆非遗专家设计教学方案，将"马踏飞燕""八骏图"等传统艺术元素转化为儿童可理解的创作语言。
12名经过专业培训的社区志愿者，采用"文化讲解+艺术引导"的双导师模式，确保活动兼具知识性与趣味性。
活动现场可见，6-12岁儿童分为"创意组""色彩组""构图组"进行协作创作。
8岁的王同学在画卷上描绘出融合现代卡通风格的马驹形象，其母亲表示："孩子回家主动查阅了马年典故，这种自发学习比课堂灌输更有效。
"心理学专家指出，集体艺术创作能显著提升儿童的感觉统合能力，小组协作过程对培养同理心与规则意识具有独特作用。
值得关注的是，此次活动创新采用"家校社"三方联动机制。
街道提供场地与物资保障，学校美育教师负责课程设计，家长志愿者承担后勤服务，形成育人合力。
莱芜区教育局相关负责人介绍，该模式已纳入2024年社区教育重点项目，计划在17个街道推广。
中国民间文艺家协会专家认为，这种"活态传承"方式，为非物质文化遗产的青少年教育开辟了新路径。
从社会效益看，活动实现多重价值：既解决双职工家庭假期看护难题，又以润物无声的方式传承文化基因。
第三方评估显示，参与儿童对传统节日的认知度提升42%，家长满意度达91%。
这种低成本、高效能的公共文化服务模式，对同类地区具有参考价值。
一幅长卷，承载的不只是色彩与想象，更折射出基层公共服务的细致与用心。
把孩子的假期“托得住”，更把成长“托得好”，需要在安全保障的底线之上持续提高服务供给的质量与温度。
让传统文化以更贴近生活的方式走进童心，让社区成为滋养成长的共同家园，正是基层治理现代化在日常点滴中的生动注脚。