思想政治教育的生命力在于实践。
兰州博文科技学院将课堂教学与社会实践相结合，组织师生赴古浪县开展沉浸式、体验式的主题教学活动，充分体现了新时代高校思政课改革创新的要求。
这一做法既是对教学方式的创新探索，也是引导青年学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要举措。
古浪县具有丰富的红色资源和生态治理典范。
1936年，中国工农红军第九军在古浪地区进行了三场重要战役，留下了深刻的革命印记。
同时，以郭朝明等"六老汉"为代表的治沙英雄，从1981年开始在腾格里沙漠边缘与风沙搏斗，用几十年的坚守将荒漠变成绿洲，创造了人与自然和谐相处的生动范例。
这两段历史都蕴含着深刻的精神内涵，是进行思想政治教育的宝贵资源。
在古浪战役纪念馆，师生通过"西风烈，战旗红"主题展陈，重温了1936年红九军在干柴洼、横梁山、古浪县城三地的战斗历程。
这段历史见证了革命先烈为民族独立和人民解放而英勇奋斗的壮烈情景。
通过实地参观，学生们不仅获得了历史知识，更重要的是在心灵深处受到了红色精神的洗礼，增强了传承红色基因、坚定理想信念的自觉性。
八步沙治沙纪念馆展示了另一种形式的英雄主义。
泛黄的老照片、磨旧的架子车等实物，生动还原了"六老汉"在极其简陋的条件下，以"铁锹、毛驴、架子车"为工具，向腾格里沙漠发起挑战的初心。
学生们从这些历史见证物中，深刻理解了什么是坚持、什么是奉献。
特别是"稻草沙障固沙"的科学智慧和"三代接力守绿洲"的家族承诺，让青年学生认识到，治沙精神的核心就是一代接一代的责任传递和使命坚守。
在八步沙"两山"实践创新基地，师生们看到了治沙成果的直观体现。
曾经"黄沙埋路"的荒凉景象与如今"绿树成荫"的生机勃勃形成了鲜明对比。
这种视觉冲击力强烈的对比，使学生们更加深刻地理解了习近平总书记提出的"绿水青山就是金山银山"的发展理念。
生态文明建设不仅是抽象的理论，而是可以看得见、摸得着的现实成果。
最具教育意义的环节是学生们的亲身参与。
在古浪荒漠压沙现场，师生四人一组按照"1.5米见方、埋沙15厘米"的标准进行压沙作业。
两小时的劳动中，学生们体验到了治沙工作的艰苦性和复杂性。
仅仅完成小片区域的压沙任务就已经耗尽了体力，这让大家真切感受到了"六老汉"数十年如一日坚守的不易。
这种体验式教学比任何课堂讲述都更加深刻有力，使学生们对"愚公移山"精神有了更加真实的认知和敬畏。
这次实践教学活动的意义不仅在于传承历史记忆，更在于激发青年学生的使命担当。
通过亲身感受革命先烈的奋斗足迹和治沙英雄的坚定信念，学生们在思想上得到了升华，在精神上得到了鼓舞。
这种将思想政治教育与社会实践相结合的方式，有助于培养适应时代发展需要的新时代青年。
从烽火连天的革命岁月到绿进沙退的生态奇迹，古浪这片土地承载的精神力量跨越时空、历久弥新。
当青年学子在沙海中埋下草方格时，他们种下的不仅是固沙的稻草，更是扎根大地的信念。
这种精神传承，正是新时代中国砥砺前行的不竭动力。