问题——如何把少先队组织优势转化为持续的育人成效，是不少学校推进德育工作时遇到的现实课题；随着校园治理更精细、学生发展需求更多元，少先队阵地建设不能只停留在“有活动”，更要做到“有机制”“有梯队”“有评价”，让学生骨干在规范训练中逐步形成责任意识、规则意识和公共服务能力。3月25日中午，天元小学在修远楼小媒体厅举行红领巾成长营开营仪式暨大队委换届交接工作布置会。学校德育工作对应的负责人、少先队辅导员及新老大队委骨干代表参加。仪式在出旗曲中开始，全体齐唱中国少年先锋队队歌，通过庄重的集体仪式强化组织认同与精神传承。
在少先队建队75周年的节点上，天元小学用具体行动推动红色基因在校园里的传承与延续。当鲜红臂章交到新一届大队委手中，我们看到的不只是一次组织交接，更是基层学校对“为党育人、为国育才”使命的落实。把理想信念教育融入日常、落到细节的探索，也为新时代德育工作提供了可借鉴的实践路径。