社会力量参与教育帮扶新路径:这种“输血”与“造血”并重的模式正在探索社会力量参与教育帮扶新路径

在这个寒冷的冬日,广东粤西地区的孩子们却感受到了来自远方的温暖。1月30日,广州的冬日暖阳洒在雷州半岛的红土地上,遂溪县文车学校里正进行着一场特别的活动。来自广州的朋友们,暨南大学广州校友会和广州市暨海慈善基金会,他们把这个叫做“暨海·颜海冰助学计划”的行动带给了这里的孩子们。这场公益活动已经持续了八年,今年他们给粤西乡村带来了更系统的帮助。 活动开始的时候,遂溪县教育发展促进会的秘书长周红先发表了讲话。她告诉大家,现在国家正在努力推进乡村振兴,而教育公平是实现这个目标的重要基础。周红还特别感谢了暨南大学校友会执行会长颜海冰女士多年来对家乡教育的贡献。她觉得颜女士的这份牵挂不仅给孩子们物质上的支持,还在精神上树立了榜样。颜海冰女士也发表了讲话,她分享了自己参与这个助学计划的第八个年头的经历。 她告诉大家,作为从湛江走出来的暨南大学人,能够为家乡的教育发展出力,既是对家乡的回报,也是作为新时代企业家应该承担的社会责任。颜女士个人已经捐赠了超过300万元给教育专项资金了。现场有200名学生上台领取了助学金。每个信封里写着“前程似锦”,里面装着的不仅仅是钱,更是对这些学生的期望。 这次受助学生的选拔非常严格,主要关注那些家庭经济困难但学习成绩优秀的孩子。这样做是为了把爱心资源用到最需要的地方。李明是暨南大学广州校友会的秘书长,他告诉大家校友会不仅会给钱给物质支持,还会利用高校资源开展更多配套项目。今年下半年他们要启动一个“乡村教师能力提升计划”,组织遂溪的老师去广州优质学校学习。 珠江和雷州半岛之间虽然隔着一段距离,但这个跨越地理距离的爱心行动展现出了新时代社会力量参与教育事业的责任担当。教育专家分析认为,这种由校友会主导的公益项目有独特优势:既提供资金支持,也通过培训等方式提升学校的“造血”能力。活动现场还有受助学生代表小陈发言:“这份助学金让我可以安心购买学习资料,更重要的是让我感受到了社会的温暖。我会把这份爱心转化为学习动力。” 这次活动中,李明还提到广州市暨海慈善基金会协办了这个项目。颜海冰女士每年都会去看望湛江老家和贫困学生们的情况。李明提到今年把“捐赠方-基金会-地方教育部门”三方协作机制建立起来了,这样可以确保每一分钱都能精准落地。李明还提到2025年全县教育经费同比增长12.3%,但乡村学校在师资和设施方面还有短板。 遂溪县教育局负责人接受采访时说社会力量的加入很重要:这次活动创新性地建立起了三方协作机制。教育专家认为这种模式探索出了社会力量参与教育帮扶的新路径。李明提到今年下半年要启动“乡村教师能力提升计划”,组织遂溪教师去广州跟岗学习。 李明还提到他们把“输血”和“造血”并重的模式结合起来,把这两种方式结合起来。李明还提到“爱心传递”的理念是希望播撒下的种子:从珠江之滨到雷州半岛,这场跨越地理距离的爱心行动反映出新时代社会力量参与教育事业的责任担当。 从珠江之滨到雷州半岛,这场跨越地理距离的爱心行动反映出新时代社会力量参与教育事业的责任担当。在全面推进乡村振兴的时代背景下,如何更有效整合资源、创新帮扶机制、形成可持续支持体系仍是需要探索的课题:正如遂溪县文车学校操场上那面捐赠纪念墙所昭示——每一份爱心都将化作滋润幼苗的雨露。 无数这样的雨露终将汇成推动教育公平的磅礴力量:这种“输血”与“造血”并重的模式正在探索社会力量参与教育帮扶新路径:李明提到今年下半年要启动“乡村教师能力提升计划”,组织遂溪教师去广州跟岗学习。