（问题） 近年来，信息学竞赛热度不断上升，省级选拔赛逐渐成为中学阶段高水平竞赛的关键节点；从赛制来看，省选是进入NOI全国决赛的主要通道之一，名额有限、题目综合性强，对算法理解、编程实现、时间分配、临场发挥与心理稳定性都有较高要求。因此，如何在公平竞争的前提下提升青少年信息素养、如何形成可复制的人才培养路径，成为家校与社会共同关注的话题。
省选成绩值得肯定，更值得关注的是成绩背后的培养逻辑与育人方向。信息学竞赛既检验个人能力，也检验教育供给质量。坚持科学训练、分层培养与理性参与，让竞赛教育与学校教育形成合力，才能让更多青少年在挑战中提升能力，在热爱中走得更远。