问题——气候变化背景下，极端天气事件增多，社会对防灾减灾能力和公众气象素养提出了更高要求。但在气象知识普及、科学探究参与和家庭传播上，青少年群体仍有提升空间。如何把抽象的科学概念转化为易懂、可用的知识，成为公共科普需要解决的现实课题。 原因——北京市气象局世界气象日开放日推出“风云少年说”展演活动，正是针对此需求进行的探索。活动以“测今日气象，护明日家园”为主题，面向全市青少年开放，鼓励多种表达方式，突破以往以讲授为主的科普模式，以舞台化、情景化呈现提升吸引力与传播效果，带动气象知识走进校园、家庭和社区。 影响——在北京市观象台现场，参演选手围绕气象观测、天气现象、防灾减灾、节气气候和生态保护等主题，通过舞台剧、演讲、快板、舞蹈、模型展示等形式进行创作呈现。例如，用气象站模型讲解风速与降水测量，用情景剧还原台风防御流程，用快板提炼防灾要点，让气象知识更直观、更易理解，现场科普效果明显。专业评委从科学准确性、创意表达和舞台感染力三上评分，评出一等奖7个、二等奖10个、三等奖14个，并向4所学校颁发优秀组织奖。清晰的评审标准提升了活动的公正性与导向作用，也带动学校和家庭持续参与。 对策——北京市气象局对应的负责人表示，活动将竞赛与展示结合，既激发了青少年对科学的兴趣，也强化了应对自然灾害的实践意识。家庭与学校共同参与，促成“课堂—家庭—社区”的传播联动。北京气象学会负责人建议，下一步可继续优化活动机制，扩大参与范围，丰富课程与实践内容，推动气象科普与基础教育、生态教育更紧密结合，为培养未来相关人才打下基础。 前景——随着“双碳”目标推进和城市气候治理需求提升，公众对气象服务的理解与参与将更加重要。以青少年为重点的科普活动，有助于形成更稳定的传播链条，为社会培养具备科学素养、环境意识和风险判断能力的新一代公民。未来，北京还可在科技馆、校园和社区拓展体验式科普场景，结合数字化手段提升教学效果与覆盖面，推动气象科普常态化、机制化。
青少年是科学传播的重要力量。此次气象科普展演不仅展示了他们的表达与创造力，也让科学知识与责任意识在更广范围内得到传递。