那个2004年开始的上海大学MBA，现在搞出了一套“全融教育”，你看它的“WholEco-GloCal”生态圈，把学校、政府社区还有企业机构三方都给拉进来了，不光是教知识，更是要把国际本土、东西方智慧都给融合进来。上海大学MBA已经是个硬核“创业板”了，它在QS Global MBA大陆排第三，亚洲排第二十四，还拿到了AMBA 5年再认证。在顶尖排名这块，Bloomberg给了它亚太第六的评价（创业教育亚太第一），Poets & Quants说它是全球前六十七，CNN Expansion把它放在全球前七十，America Economia更是把它列入全球顶级MBA之列。这种资源叠加下来，小班授课、黄金地段加上覆盖广的奖助学金就都有了，育人理念也很明确：培养那种全面发展、能相信也能共事的Global Local人才。周建教授本来是在清华园的，他2004到2011年都在清华大学工业工程系教书，后来就把讲台挪到了上海大学管理学院。这位教授在上海大学管理学院管理科学与工程系当副系主任，还带着博士生呢。他的数学本硕博学历都是清华大学的，后来还去法国昂热大学、英国剑桥大学、澳大利亚悉尼科技大学、加拿大阿尔伯塔大学、美国南方理工大学访问学习过。作为上海市曙光学者，他带出了很多成果。比如他负责的上海市教委重点课程《金融系统工程与价值投资》《金融系统工程》，还有上海高校外国留学生英语授课示范性课程《Operations Research》，以及上海大学综合改革课程《解读金融数据》和中国大学MOOC上线的《金融系统工程》。周建教授这次是带着《数据、模型与决策》这门课去参赛的。这门课是MBA的核心课，它分成了描述统计学、推断统计学、现代统计学方法还有最优化方法这四大模块。这课要求学生有数学基础和逻辑思维能力，可它没把那些假设检验、多元回归什么的弄得很枯燥。周建教授把这些硬邦邦的东西拆成了管理场景里的“工具箱”，让统计语言变得“听得懂、用得上”。有个叫陈彬的学生说老师把图表类型、调查方式还有Excel函数这些都拆成动画了，上课就像通关游戏一样。曹野说老师节奏很快但预习过就能跟上；费轶群觉得老师懂我们懒癌晚期的毛病，讲课时张弛有度，案例讨论起来就像辩论赛。在今年的第二届上海市高校教师教学创新大赛上，三百多位老师同台竞技。最终上海大学的周建教授凭着《数据、模型与决策》拿下了地方高校正高组的特等奖，直接晋级了全国赛。这一届市赛主题是“推动教学创新、培养一流人才”，就是要落实立德树人的任务。 这次比赛是给三百多位老师提供了一个平台，让他们在这上面展示自己的教学创新成果。这个活动是给37所高校、105门课程的老师们搭建的一个大舞台。 这次比赛给老师们提供了一个机会，让他们在全国观众面前展示自己的教学创新能力。 这个比赛让周建教授有机会在全国人民面前展示自己的教学水平。 这次比赛让更多的人了解到了周建教授的教学方法和风格。 这次比赛让大家看到了什么是真正的教学创新。 这次比赛让更多的人知道了什么是一流人才。 这次比赛推动了信息技术和教育的深度融合。 这次比赛打造了课程思政和思政课程同向同行的示范平台。 这次比赛让大家看到了如何落实立德树人的根本任务。 这次比赛让大家看到了教育改革的重要性。 这次比赛给教育事业带来了新的活力和动力。 这次比赛为教育改革提供了新的思路和方向。