推进全面依法治国，普法是基础性、先导性工作。“八五”普法规划实施以来，市委党史研究院把法治宣传教育摆重要位置，紧扣全市工作大局，坚持需求导向与问题导向相结合，在“学什么、怎么学、如何用”上持续发力，推动法治理念与业务工作同频共振、互促共进。 问题：面对新形势新任务，党史研究、地方志编纂、红色文化资源保护利用等工作，既关联公共利益、社会关注度高，又涉及法规政策多、规范要求细。实践中，个别领域仍存在“重业务轻程序”“重经验轻规范”的风险点：一是对宪法精神、依法行政和依规履职的系统理解需要继续深化；二是专项法规条款分散，干部群众对涉及的制度的知晓度、执行度存在差异；三是普法方式若停留在单向灌输，易出现覆盖不均、记不牢用不上等问题，影响法治思维向治理效能转化。 原因：上述问题的产生，既与相关工作专业性强、政策更新快有关，也与普法对象多元、场景复杂密切相关。党史和地方志工作既要坚持正确政治方向，又要依法依规开展史志资料征集、整理、研究、出版及公共服务；红色文化资源保护利用则需要在保护优先、合理开发、规范管理之间找到法治化平衡点。只有把普法嵌入业务链条，把法治要求前置到工作流程，才能有效降低合规风险、提升治理质量。 影响：为破解难点，市委党史研究院突出“精准”二字，注重以核心要义统领全局、以专项法规支撑落实、以多样方式扩大覆盖，形成具有业务特色的普法路径。在夯实宪法学习这个根本上，坚持专家授课与个人自学相结合，常态化组织专题学习、宪法宣誓、知识竞赛等活动，引导干部职工在学思践悟中把握宪法确立的根本制度、根本任务与基本原则，增强尊崇宪法、维护宪法的行动自觉。 在服务主责主业上，将法治教育与党史学习教育、文化传承保护等重点工作有机融合，突出抓好与业务紧密关联的法规制度学习贯彻。围绕《党史学习教育工作条例》，强化制度意识和程序意识，推动党史学习教育制度轨道上规范开展；围绕《地方志工作条例》，引导社会各界增强依法存史、修志、用志的意识，更好发挥地方志“存史、资政、育人”作用；围绕《山东省红色文化保护传承条例》，提升运用法治方式保护、管理和利用红色文化资源的能力，促进红色资源保护利用从“经验管理”向“制度治理”转变。通过把法规条款转化为岗位规范、流程清单与工作标准，普法成果进一步体现在日常履职的细节之中。 对策：在推进方式上，注重延伸宣传触角、提升学习实效。一上，坚持分层分类，面向不同岗位设置学习重点，做到“缺什么补什么、用什么学什么”；另一方面，探索将普法融入专题研讨、案例剖析、岗位练兵等场景，推动从“知法”向“用法”深化。同时，强化以考促学、以学促用，通过知识竞赛等形式检验学习成效，推动形成学法守法用法的良好氛围。下一步，可进一步健全长效机制：完善普法年度计划与评估体系，强化资料管理、版权合规、信息公开等重点环节的制度化培训；加强与司法、文旅、档案等部门的协同联动，推动普法资源共享、宣传矩阵共建；用好新媒体与公共文化阵地，提升法治宣传的可及性与传播力，让法治理念更广泛进入基层、融入日常。 前景：法治建设贵在久久为功。随着“八五”普法持续深入，党史研究院以宪法为统领、以专项法规为支撑、以业务场景为载体的普法体系将进一步成熟。可以预期，法治思维将更加深度融入党史研究、志鉴编修与红色文化保护利用各环节，推动相关工作在规范化、制度化轨道上提质增效，为提升社会公众法治素养、服务地方治理现代化贡献更坚实的史志力量。
法治建设既要靠制度保障，也需文化滋养。市委党史研究院的实践表明，当法治宣传与历史传承同频共振时——既能唤醒公众的文化认同——又能筑牢法治信仰的根基。这种“软硬结合”的探索，为新时代普法工作提供了富有启示的样本。