当前，高校立德树人工作面临新挑战；随着育人场景日益多元、信息传播速度加快，学生的思想动态和心理需求变得更加复杂多样。另外，部分高校落实工作中仍存在精准度不足、协同性不强、成果转化不畅等问题。如何将立德树人融入日常机制与实践，切实保障政治安全和校园稳定，成为高校必须解决的重要课题。 原因分析： 立德树人是一项长期性、综合性的任务，需要从局部探索转向系统推进。一上，这项工作涉及课堂教学、科研育人、实践育人等多个环节的协同；另一方面，一些高校在改革中仍存在路径依赖，重形式轻实效的现象较为突出。此外，高校规模大、专业多、活动密集，安全稳定工作必须与育人工作同步推进，才能形成有效闭环。 影响评估： 提升立德树人质效直接关系人才培养质量和高校发展水平。会议提出，到2026年，高校应重点实施新时代立德树人工程，加强理论武装、学生全面发展、党建引领、辅导员队伍建设等工作。这些部署反映了以政治建设为统领、以队伍建设为基础、以改革提升效能的明确方向。对学生而言，这将促进其价值观、能力和身心健康的全面发展；对高校而言，这是落实根本任务的关键举措，也是推动教育科技人才一体化的重要基础。 对策建议： 会议提出以系统思维和务实举措推动改革落地： 1. 目标导向：建立可量化、可检验的评价机制，推动思政工作与人才培养、学科建设等协同发展。 2. 基层支撑：加强辅导员队伍建设，完善选育管用机制，提升专业化水平，增强服务学生的能力。 3. 改革方法：注重创新与实效，避免形式主义，确保制度设计转化为实际育人效果。 4. 案例推广：发布100个思政工作典型案例，形成标准化工具箱，促进经验共享和机制优化。 发展前景： 随着试点地区和高校改革的推进，更多可复制的制度成果将逐步落地。北京、上海等地及清华大学、南开大学等高校的经验交流表明，地方统筹与高校主体协同发力将成为重要趋势。未来，围绕学生发展、校园安全和基层能力提升等关键环节，高校育人生态将更加协同、更具韧性。
立德树人关系高校办学方向，政治安全和校园稳定关乎教育大局。把握规律、系统推进、注重实效是提升思政工作的关键。面向2026年，各地各高校需聚焦重点、细化落实，以更强的育人能力和更稳的治理水平，为培养时代新人奠定坚实基础。