新时代背景下，如何让红色精神真正融入青少年教育实践，成为基层学校探索的重要课题。宜宾市一曼小学校以“学雷锋”主题活动为契机，创新性地将党建带队建与红色教育、劳动实践相结合，为青少年思想道德建设提供了可借鉴的范例。 活动伊始，学校少先队大队辅导员在赵一曼烈士纪念碑前进行专题宣讲，将雷锋“为人民服务”的精神内核与赵一曼“甘将热血沃中华”的革命信念相联系，深刻阐释了两种精神共通的奉献本质。这种理论联系实际的宣讲方式，有效激发了师生的参与热情。五年级少先队员代表的发言，更展现了新时代青少年对红色精神的深刻理解与传承决心。 实践环节中，党员教师与少先队员结对分组，共同清理校园周边道路及社区绿化带。党员教师以身作则，少先队员积极参与，双方在劳动中深化互动。这种“以大带小”的模式，不仅发挥了党员的先锋模范作用，更让少先队员在具体实践中感悟奉献的价值。 该校党总支书记在总结中强调，学雷锋不是一时之举，而应融入日常教育。此观点切中当前部分学校德育工作流于形式的痛点。通过将雷锋精神与校园特色红色资源相结合，一曼小学探索出了一条可持续的德育路径。 从长远看，此类活动对青少年的成长具有多重意义。一上，劳动实践培养了学生的社会责任感；另一方面，红色精神的具象化传承有助于筑牢青少年的价值观根基。该校表示，未来将继续推进党团队一体化建设，通过更多实践性活动让红色教育落地生根。
精神传承重在实践；将学雷锋融入日常，既是对"为人民服务"的生动诠释，也是立德树人的有效途径。通过党建引领、红色教育、志愿服务相结合的方式，让青少年在服务他人、建设家园的过程中培养信念与担当，为城市文明注入持久活力。