大家都说青少年是人生的“拔节孕穗期”，这时候最需要老师和家长去精心引导。长沙这次搞的“心思政”融合育人模式，其实就是想把价值引领和心理培育这两部分捏在一块儿，帮孩子在认识时代的同时把心放宽，这才是真正的“立德树人”。 最近长沙市给大家办了场培训送教活动，1月16日这场市直专场在市实验小学办的，现场来了200多号人，不光有各中小学的老师、家长代表，还有搞未成年人工作的人员，大家坐在一起听专家讲课。这次培训的安排挺特别的，主办方请了10位专家组成团队，把送教的内容送到了9个区县去。每场培训都给社会各界留了50个名额，既保证了专业资源能覆盖到位，又照顾了基层单位的实际需求。 主办方特别强调要打破学科之间的壁垒，构建全员、全过程、全方位的育人体系。专家们讲课的主题是“把时代讲给孩子听”，他们把国家的发展规划掰开了揉碎了讲，好让老师们和家长们能把这些大道理变成孩子听得懂的指引。这种方式特别注重理论和实践结合，既讲清楚了大方向，又给出了具体的操作办法。 这种“心思政”融合的模式是怎么来的呢？其实是针对现在的大环境来的。现在社会发展得太快了，孩子们的成长环境变得很复杂。一方面各种价值观念越来越多元，给引导工作出了新难题；另一方面学习压力、人际关系这些事也逼着孩子必须有更强的心理适应能力。以前大家总是把思想道德教育和心理健康教育分开搞，缺乏有效的衔接。 这种状况其实挺不好的，既影响育人效果，还容易让孩子在关键期出现认知和情感发展的不平衡。针对这个问题，长沙教育部门从几年前就开始系统地推进育人模式创新。光靠灌知识或者做心理疏导肯定不行了，只有把价值引领和心理培育结合起来，才能帮助孩子在理解社会中把人格健全起来。 这种创新实践也反映了育人理念的转变。现代教育越来越讲究心里发展的规律，光靠价值引领或者光靠心理培育都不行。长沙这次探索就是通过设计融合课程和活动来帮忙。比如说这次的培训活动就采取了“区县点单、送教上门”的灵活模式。 主办方给老师和家长们准备了各种内容。专家们在现场深入浅出地解读国家发展规划和青少年成长的关系。授课内容既讲了时代大势又教了具体方法。“心思政”融合创新推广系列活动到了2026年还会继续搞下去呢！ 除了这次的培训送教活动之外还有情景微课、主题寻访、分享会等多种形式呢！这些活动一环扣一环、层层深入组成了一个完整的育人链条。情景微课通过案例教学增强体验感；主题寻访引导青少年在社会实践中深化认识；分享会促进经验交流与成果转化。 这种融合模式的推广对大家都有好处：对教育系统来说能促进资源整合和方法创新；对家庭和社会来说能提供参与平台；对孩子自身来说能创造更健康和谐的环境。 随着时间的推移，这种模式有望在内容设计、实施路径、评价机制等方面形成经验可供其他地方参考呢！长沙创新推进“心思政”融合育人真是个积极的好办法啊！