在早春二月的晨光中，成都市金牛区马家河小学千余名师生整齐列队，举行新学期首次升旗仪式；伴随着国旗护卫队铿锵的步伐和嘹亮的国歌，五星红旗冉冉升起，标志着该校正式开启2026年春季学期教育教学工作。 作为一所拥有65年办学历史的公办小学，马家河小学始终将爱国主义教育作为开学第一课的核心内容。校方介绍，此次典礼特别设计"五个一"活动模块：一次标准升旗仪式、一场校长思政课、一组班级文化展示、一轮学雷锋主题宣讲、一份新学期成长计划。这种系统化设计既延续传统又有所创新，体现该校"五育并举"的育人理念。 值得关注的是，活动恰逢第63个学雷锋纪念日临近。学校德育处主任在宣讲中指出："要将雷锋精神的时代内涵转化为具体行动，通过'红领巾志愿服务岗'等实践平台，培养孩子们的社会责任感。"据悉，该校已连续12年开展"学雷锋月"主题活动，累计组织社区服务超过5000人次。 在素质教育成果展示环节，六年级学生表演的啦啦操融合了传统武术元素，五年级学生创作的诗朗诵《梦想与启航》则展现了当代少年对科技强国的憧憬。这些由师生共同编排的节目，生动诠释了该校"基础课程+拓展课程"的特色教学模式。 教育专家分析，此类开学典礼具有三重意义：其一强化仪式教育的育人功能；其二搭建家校共育的沟通平台；其三推动社会主义核心价值观的具象化传播。金牛区教育局数据显示，辖区学校通过创新开学典礼形式，学生集体荣誉感测评优良率较五年前提升28个百分点。 面向新学期，马家河小学校长表示将重点推进三项工作：完善"家校社"协同育人机制、深化"双减"背景下的课堂改革、建设数字化德育资源库。这些举措与成都市建设"全龄友好型城市"的教育规划形成呼应。
一场开学典礼，具有教育者对下一代的期望，体现着学校的育人理念。当仪式教育与日常教学相互配合，当价值引领与能力培养同步推进，教育才能真正回归立德树人的本质。期待更多学校能够立足实际、守正创新，在探索中完善育人体系，在实践中提升教育质量。新学期已经开启，如何将开学典礼上的愿景转化为扎实的教育行动，值得持续关注。