春天是什么？先问问身边的小朋友吧。他们的答案往往简单又有趣。二年级小朋友李峻翔、石澜馨和赵梓铭，把春天写成了一个个好玩的故事。李峻翔把春天当成了一位轻盈的春姑娘。她给油菜花、桃花、樱花、杏花打电话，立刻把这些花儿都唤醒了。油菜花变成了金黄色的海洋，桃花、樱花、杏花也穿上了不同颜色的花裙子。草叶上的露珠被阳光亲了一下，滚进了泥土里。蜜蜂和蝴蝶也在花丛中飞舞，小鸟儿在空中唱歌。李峻翔的文章像一场热闹的派对，让人忍不住想要跟着蹦跳。赵梓铭笔下的春天像个魔术师。他挥动魔法棒，大地伸了个懒腰，小花睁开了眼睛。小草也赶紧探出头来，给大地铺上一条绿油油的毯子。柳树急着去河边比美，迎春花也提前亮起了黄金灯。小鸟儿从窝里扑棱出来，唱着欢快的歌曲。赵梓铭没写歌词，但他把春天的热闹写得淋漓尽致。石澜馨则把春姑娘比喻成跳绳高手。她用大地做绳子，用风做哨子。桃花是发夹，柳叶是裙摆上的花蝴蝶。小鱼也跟着节奏摇摆着身体。小河解冻的声音像鼓点一样响亮。石澜馨的文章像一段欢快的儿童舞曲，读起来让人心情舒畅。孩子们可以把自己观察到的春天写下来。去校园或者公园里做一次寻宝活动吧，找到五片不同形状的叶子、拾五朵颜色各异的花、观察十只忙碌的小蚂蚁。再回到座位上，把这些“寻宝图”变成“作文地图”。孩子们可以问自己：谁最先醒来？谁最后探头？谁最会唱歌？谁最会跳舞？最后别忘了提醒他们一句：你的春天可以独一无二。只要敢写、敢画、敢想象，哪怕只写下一句“我觉得春天像我的彩色蜡笔”，也是一份珍贵的“春日手账”。