在学前教育数字化转型的浪潮中，南京市率先破题。
1月5日，由南京市电化教育馆研发的“宁小智”智能平台正式投入应用，标志着我国学前教育迈入以市级资源为支撑的智能化新阶段。
当前，学前教育面临资源分布不均、教师负担过重、个性化教育不足等挑战。
南京市教育局调研显示，传统模式下教师30%工作时间消耗在重复性事务上，而偏远地区幼儿园资源获取效率仅为城区的40%。
这一现状亟需通过技术手段破解。
“宁小智”的创新突破体现在三方面：一是构建“荣荣”“辟小兽”双数字人IP体系，分别针对知识传授与活动实践场景，实现教学风格的智能适配；二是整合全市十年积累的标准化课程、教学案例等资源，形成“权威资源库+个性推送”机制；三是首创市级平台知识产权保护模式，已完成美术、音视频及软件著作权登记。
试点数据显示，平台使教师备课效率提升60%，幼儿互动参与度提高45%。
南京金色家园幼儿园副园长伍婉君表示：“系统能精准识别幼儿需求，即时推送配套资源，使教学更具针对性。
”更重要的是，平台通过承担事务性工作，让教师更专注于育人本质。
南京市教育局二级巡视员潘东标指出，该平台不是替代教师，而是构建“技术赋能+人文关怀”的新生态。
2026年全市推广后，将有效缩小城乡幼儿园资源差距。
未来三年，南京市计划联合科研机构持续优化算法，并开展教师数字化能力培训，推动智能技术与幼教实践深度融合。
从“宁小智”的探索可以看到，学前教育数字化转型的关键不在于技术“多先进”，而在于是否真正解决一线的现实难题，是否坚守儿童立场与教育规律。
把权威资源沉淀为可调用的公共底座，把重复性事务交给工具，把更多时间与情感留给教师与孩子，这是技术赋能应有的方向。
面向未来，只有在制度规范、专业引领与安全合规的共同支撑下，数字化工具才能成为推动学前教育高质量发展的长期力量。