围绕提升课堂教学质量、夯实育人主阵地，二七区持续开展课堂文化节与课堂达标评优活动，通过优秀课例展示、作业设计评审和课堂质量评价等方式，引导学校把工作重心回到课堂，把改革要求落实到学生发展上。随着活动收官，郑州市二七区苗圃小学共获18项奖项、40人次获奖，集中展现了学校课堂教学与作业设计上的阶段性成果。
苗圃小学的获奖表现表明，教育质量提升离不开学校与教师的长期投入和系统推进。面向教育改革不断深化的新阶段，坚持以课堂为抓手，完善教师发展机制，改进教学方法，才能把提质增效落实到每一节课、每一次学习中，进而促进学生全面发展。随着有关举措持续推进，郑州市二七区苗圃小学有望在教育实践中取得更扎实的成效，为基础教育高质量发展提供更多可借鉴的经验。