跟大家说个事儿，这两天我刚从全军代表委员风采录里看到一个特别有意思的人，叫刘杨，他是全国人大代表，也是陆军步兵学院的教授。这人可是挺有想法的，我翻到这篇文章的时候，正好是春天深夜，他书房的灯还亮着呢，桌上堆了厚厚一摞稿纸，全是开学后要给学员讲的政治理论课教案。 刘杨搞教学已经二十多年了，在政治理论这块儿钻研得挺深。为了备好一堂课，他经常要翻看好几十万字的资料；为了让例子更接地气，他还得去学员队转转，听听大家心里是咋想的。他老说老师得启智润心、引领成长。作为政治理论教员，只有贴近时代、贴近基层、贴近官兵，课才能讲得有生命力、有吸引力。 刘杨平时对教书育人挺敬畏也挺热爱的。去年他去调研的时候，就把好多时间精力都花在青少年国防教育上了。毕竟新修订的国防教育法施行后，各地都在想办法搞新招数，可怎么让教育更入脑入心呢？他觉得还有不少问题要解决。 他跑了好多地方学校和国防教育基地，跟不少老师和基层干部聊了聊发现，有的地方青少年国防教育比较零碎，没有形成长效机制；有的学校师资力量不够强，内容也比较单一…… 刘杨觉得青少年是强国建设的接班人嘛。增强他们的国防观念，给他们筑牢爱国强军的思想根基，这可是关系到国家和民族未来的大事儿。所以这次他准备了个关于深化新时代青少年国防教育的建议——得完善适应新时代要求的军地协同机制，把“进校园”变成“驻校园”；还得创新形式和载体，打造一支“专职+兼职+特邀”的师资队伍；最后还得建立监管体系保证效果。 他最后说我们军队是人民军队，国防是全民国防嘛。作为军队人大代表，他得把院校教学的思考和基层调研的收获都带上去开会呢。大家可以想象一下这个画面啊：记者钱晓虎和特约通讯员付善柱把镜头对准他正在授课的样子……这事儿听起来是不是挺带感的？