问题—— 新学期开始，学校德育工作面临两项任务：一方面，学生所处环境更为多元，信息来源更复杂，价值判断和行为习惯更容易受到外界影响；另一方面，文明校园建设与未成年人思想道德建设进入提质增效阶段，需要把“讲道理”和“做实践”结合得更紧，让思政教育走出课堂、走进日常，从单向说教转向理解与共鸣；基于此，凯旋城小学推动思政课堂与文明实践衔接。2026年3月10日上午，学校书记、校长季永杰以“新学期，做追光少年”为题，为六年级学生讲授开学思政课，通过案例分享与互动讨论，引导学生在新学期明确目标、养成品格、提升自我管理能力。
凯旋城小学的实践表明，思政教育要见实效，离不开与时代同频的内容设计和更贴近生活的实践路径；把理论转化为学生愿意参与、能够坚持的行动，才能真正形成影响。在培养担当民族复兴大任的时代新人过程中，这类兼具温度与深度的探索值得持续推进。如何让思政小课堂与社会大课堂同向同行，仍需要更多教育工作者共同思考与实践。