青海省推进教育高质量发展的关键阶段，地处柴达木盆地东缘的都兰县传来好消息；该县教育和科技局近日同时获得海西蒙古族藏族自治州教育局颁发的两项荣誉，县域内两所基础教育学校也受到先进表彰。该成绩表明了西部民族地区县域教育发展的新进展。 近年来，基础教育持续深化改革，坚持立德树人根本任务。因此，都兰县教育系统通过完善工作机制，推动德育与智育融合。有关做法主要体现在三上：一是构建党委领导、部门协同的育人体系，将思政教育融入教育教学全过程；二是实施“强师工程”，通过教师专业发展计划提升育人能力；三是健全家校社协同机制，凝聚全员育人合力。 此次获奖对区域教育发展带来积极作用：在示范层面，为民族地区落实立德树人提供了可借鉴的实践路径；在发展层面，深入激发全县教育工作者创新动力；在民生层面，有助于提升群众对教育的获得感与满意度。尤其是在“双减”政策持续推进的背景下，都兰县的经验突出以提升课堂质量实现减负增效。 面向未来，都兰县教育部门表示将以此次表彰为新起点，重点推进三项工作：深化课程教学改革，完善五育并举的育人体系；加强教师队伍建设，优化激励机制；推进教育数字化转型，促进优质资源更均衡配置。当地计划到2025年，实现县域义务教育优质均衡发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
荣誉的背后，考验的是持续投入和系统治理能力。把表彰转化为改进动力，把经验沉淀为可复制的制度安排，才能让学校办得更有质量、教师成长更有支撑、孩子发展更有保障。都兰教育的“再出发”，关键是把立德树人抓在日常、落到细处，以更扎实的行动回应群众对优质教育的期待。