问题——医疗人才接续与服务能力提升仍需“传帮带”支撑 当前，医疗卫生事业高质量发展对专科能力、临床规范和服务温度提出更高要求；另外，学科发展呈现专业细分、技术迭代加快等特点，年轻医护成长周期长、临床决策经验积累慢，基层和偏远地区优质眼科资源相对不足。如何把“技术”与“医德”一并传下去，把规范诊疗与人文关怀同时落到位，成为不少科室面临的现实课题。 原因——信仰铸魂与长期主义成就“持续贡献” 近日，在白求恩国际和平医院一间会议室里，科室年终业务考核正在进行。组织者是96岁的刘世钺——河北省军区石家庄第二离职干部休养所离休干部、医院眼科原主任。考核前，护士长和医护人员早早入场准备。刘世钺在工作人员搀扶下缓步进入，落座后从布包里取出厚厚一沓稿纸，逐条核对题目要点，提醒大家“新一年要考真本事，不能松劲”。 据了解，这已是刘世钺连续第30年组织业务考核。为让题目贴近临床、对接新进展，他往往提前两个月开始准备，阅读最新专业期刊，反复推敲每个知识点，几易其稿。对“年事已高为何仍如此忙碌”的疑问，他的回答朴素而坚定：从入党参军那天起，就立下为党和人民奋斗终身的誓言。 刘世钺的“终身在岗”并非一时热情，而是贯穿人生的价值选择。抗战时期，他年少参军随部队辗转，亲历战火中对信仰与牺牲的理解。新中国成立后，他投身军队医院眼科建设。彼时设备简陋、条件匮乏，他就自制教学模型、用替代材料反复练手，靠一点一滴的训练把“不能做”变成“敢去做、能做好”。在上世纪70年代曾经缺少显微设备条件下，他凭扎实的解剖功底和多年练就的手感完成高难度手术，让患者重见光明。此后，面对社会机构高薪邀请，他选择继续留在公立医院岗位深耕临床、带教育才。 影响——把“严谨”与“温度”同时带进科室日常 在同事眼中，刘世钺带来的首先是严谨。业务考核不仅检验记忆，更强调临床思维与规范操作，倒逼大家把基础打牢、把新知学透。其次是榜样力量。离休后，他仍长期坚持坐诊，尤其重视患者体验：尽量提前到岗、减少等待；给老年患者反复交代注意事项；面对儿童患者用模型分散紧张情绪、再完成检查。许多年轻医生说，从刘老身上学到的不只是手术技巧，更是把患者放在心上的职业习惯。 更深层的影响在于学科传承。一个科室的竞争力，不仅靠设备与项目，更取决于制度化培养与团队文化。刘世钺用30年如一日的考核和答疑，把“主动学习、终身精进”的氛围固化下来，也把“医生的时间首先属于患者”的价值观传递给一代又一代医护人员。 对策——以制度化机制放大“银发经验”与青年成长合力 业内人士指出，发挥老专家作用需要更系统的安排：一是把带教、查房、病例讨论、质量控制等纳入科室常态机制，形成可复制的培养链条；二是为高年资专家参与教学督导、疑难会诊提供便利保障，让“经验”转化为可遵循的规范；三是鼓励医疗队下沉和义诊帮扶，把优质技术和管理经验带到更需要的地方，提升区域服务均衡性。 在白求恩国际和平医院，刘世钺多年来参与医疗队赴山区开展帮扶义诊、实施手术，正是对“人民至上、生命至上”的具体践行。医院涉及的负责人表示，将深入完善青年医师培养体系，让临床能力建设与医德医风教育同向发力，推动学科建设与服务能力同步提升。 前景——在老龄化背景下，让“坚守”成为可持续的行业力量 随着我国人口老龄化程度加深，白内障、青光眼等眼病筛查与治疗需求持续增长，眼科专科服务既要拼技术，也要拼覆盖与可及。面向未来，医疗机构更需要把人才梯队建设摆在突出位置：既要抓前沿技术引进与科研转化，也要抓规范诊疗与基层联动，更要把为民服务的价值追求融入日常管理。刘世钺“希望科室能多给我一点任务”的朴素心愿，折射的正是把个人价值与人民健康紧密相连的职业信念。
一位90多岁的老医生仍渴望“多点任务”，展现了医者对事业的执着和对患者及科室的深情守护。技术日新月异，设备不断升级，但支撑医疗高质量发展的根基，始终是责任、规范与传承。随着更多科室将“把关”工作融入日常、将“育人”机制常态化，守护人民健康的力量必将在代际交替中不断壮大。