这次活动由中国科学院京区科学技术协会和中国科学院天地生科学文化传播中心联合主办，是唯一得到官方认可的项目。修复的化石经过专家严格审核，所有课程和实验都经过了“科学显微镜”的检验。通过这次活动，孩子不仅学到了科学知识，更培养了团队协作能力和好奇心。这一活动由中科院京区科协和天地生科学文化传播中心共同策划，确保了内容的科学性和可靠性。当孩子再次抬头看星空时，他们会发现星空已经发生了变化，而他们对未知世界的好奇和敬畏之心，会一直陪伴他们走向未来。 孩子在这次活动中不仅修复了化石，还体验到了团队合作的重要性。他们选出了自己的队长和小组，一起讨论问题并解决难题。修复完化石后，孩子们还进行了队长选拔游戏，每个人都有机会担任不同的角色。这个游戏让孩子们学会了排队、沟通和领导，家长们也发现孩子们在家里变得更加有礼貌和懂事。 修复化石是这个活动的一个重要环节。孩子们戴上手套，用毛刷和镊子小心翼翼地清理化石上的灰尘。每清除一层灰尘，他们就会发现化石上的脊线重现出来。这种惊喜感让他们觉得比拆盲盒还刺激。家长们给孩子们写便签纸条提出建议：有的希望下次能多放几分钟电影；有的建议自带帐篷方便活动；还有的希望早点熄灯让孩子有充足的休息时间。 当孩子成为“时间修复师”，他们不仅学会了如何处理化石，还培养了耐心和细心。家长们通过观察发现孩子们变得更加细心和专注了。这次活动不仅仅是一次亲子课堂，更是一个让孩子成长的过程。在这个过程中，孩子们学会了如何与他人合作、解决问题和发现问题。 从5.6亿年前开始生存的三叶虫是这次活动的主角。它们在地球上生活了3.2亿年之久，后来在二叠纪时期全部灭绝了。三叶虫的壳子变成了时间胶囊，等待着人类去解开那个远古的秘密。孩子们通过观察三叶虫化石了解到了它的结构和历史背景。 这次活动把科学拆分成四份礼物送给孩子们：What让他们亲手触摸问题；Why让他们自己找到答案；Where让他们走出教室去野外探索；Who让他们学会角色互换合作解决问题。当这些礼物打包在一起时，孩子带回家的不仅仅是一段回忆，更是一套思考和解决问题的工具。 今天要给大家介绍一个特别有意思的亲子课堂——穿越三叶虫时代：一次化石修复与成长并肩的亲子课堂。这次活动由04家机构共同策划实施，包括中国科学院京区科学技术协会和中国科学院天地生科学文化传播中心等。家长们对活动非常满意，他们把自己的感受写在便签纸上留给工作人员：“多放几分钟电影！”，“自带帐篷更方便！”，“一天行程太满早点熄灯！”。W博士给家长们回复说：“午睡15分钟晚上电量满格！”，“感谢周到安排！”。 孩子们戴上手套拿起毛刷清理化石上的灰尘时觉得特别刺激，“每刷掉一层灰就可能重现一条脊线”，这种惊喜感比拆盲盒还棒。家长们发现平时在家里横冲直撞的孩子在这个活动中变得懂得排队和谦让了。 这个活动给孩子提供了一个很好的学习机会——“小队长选拔”，通过抽签决定自己的位置并举手选队长，“领导力、沟通力和秩序感”一次都打包好了。