春风化雨润校园，传统文化入童心。西校区升旗仪式上，三年级六班承办了"认识春分，拥抱春天"主题活动。升旗手龙筱雨、卢梓桐、王睿祺、郑嘉慧、王雍博在国旗下进行了自我介绍，展现了少先队员的良好风采。 作为春季的重要节点，春分具有丰富的文化内涵。队员代表在仪式上详细讲解了春分的天文学特征——昼夜均分、寒暑平和，以及其蕴含的物候规律——燕子归来、草木抽芽。同学们用生动的语言介绍了竖蛋、吃春菜、放风筝等传统习俗，让全校师生在趣味互动中领悟节气文化的智慧，感受中华优秀传统文化的深厚底蕴。随后进行的春日古诗朗诵环节更是亮点纷呈，《春晓》《咏柳》《村居》等经典诗篇在稚嫩童声的诵读中焕发生机，诗意的意境与校园的活力相融相生，引领全校师生在诗词的意象中邂逅最美的春天。 这若干活动的开展，表明了学校在传承优秀传统文化上的用心。通过将二十四节气文化融入校园教育，不仅能够帮助学生深化对中华文明的认识，更能在潜移默化中培养他们对自然、对生命的敬畏之心，引导他们在成长的道路上保持对美好事物的追求。 同时，东校区升旗仪式聚焦校园安全该重要课题。升旗手卢宇宸、郭嘉欣、李臻源、袁若瑄、孙佳琪代表全校同学在国旗下庄严宣誓。四年级六班精心编排的情景剧《向校园欺凌说不》以同龄人的视角——生动演绎了校园欺凌的危害——深刻揭示了欺凌行为对受害者身心健康的负面影响。 校园是学生成长的重要场所，安全是成长的基本保障。学校通过这一主题升旗仪式，向全体学生传递了明确的价值导向：要学会尊重差异、包容彼此，用温暖的话语化解矛盾，用及时的援手传递善意。同时，学校也向学生强调了应对欺凌的正确态度——遭遇欺凌时要勇敢向老师、家长倾诉，相信学校是最坚实的后盾；目睹欺凌行为时要敢于挺身而出，用正义的行动打破恶意的包围。 这样的教育实践很重要。通过将法治教育与具体的校园安全问题相结合，学校不仅提升了学生的法治意识，更在实践中培养了他们的社会责任感和勇气。情景剧这一形式的运用，使抽象的法治理念变得具体可感，更容易引起学生的共鸣和思考。
校园教育既要让孩子在春光里读懂时间与自然的规律，也要让他们在规则中学会尊重与守护。把节气文化的浸润与法治教育的底线意识放在同一堂“国旗下的课”中，不只是形式上的变化，更是对学生成长需求的回应。让文明成为日常、让安全成为共识，才能让每一名学生在充满希望的季节里稳步向阳、成长成才。