怀远县龙腾幼儿园把废旧材料变成了教育宝贝，这事儿真让人惊讶。区域活动给了孩子很多探索和学习的机会。老师们的问题其实都藏在孩子们的“破坏”里，每次教研就像一次集体智慧的分享，让大家有了新的教育思路。为了把这块土壤培育得更好，怀远县龙腾幼儿园把全体老师聚在一起，用一个下午的时间开了一场关于“废旧材料新玩法”的头脑风暴。 这次活动给老师分享了一些很有价值的观点。区域活动不是简单地把课堂搬到外面，而是让孩子们有兴趣去参与和探索。首先要立目标，再选材料，最后划分空间。不过，老师们也发现了一些问题，比如材料单一、层次不清、跟主题脱节等等。这些问题让大家感慨不已。 主持人把大家拉到问题墙前，每人抽取一张观察记录卡片。给了大家3分钟的时间来提出整改方案。有些老师把娃娃家里的塑料菜换成带包装盒的废旧牛奶，立刻有了外卖情节；还有些老师把建构区的积木换成废旧纸箱，贴上即时贴当立交桥；更有创意的是有人把磁铁藏进风车里给孩子体验“同极相斥”。方案越写越厚笑声越听越亮。 最后主持人给大家点出了关键：年龄适宜性、材料操作性和发展动态性。每个班认领一份“废旧材料库”，每月初列清单；建立观察互评表同伴互查贴标；每学期举办一次“创意材料展”孩子投票选最佳变形大师。这次教研没有结束，像石子投入湖面引发涟漪般推动新玩法的发展。老师们反思未停孩子们探索不止，废旧材料遇上奇思妙想教育无限可能了。