本届大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，围绕职业目标设定、能力盘点、路径设计与岗位匹配等内容展开比拼。
广西赛区总决赛在南宁举行，集中展示高校职业生涯教育与就业指导工作成效。
来自右江民族医学院的神经外科专业学位研究生焦晓驰获得高教组就业赛道研究生组金奖，护理学专业学位研究生刘奕慷获得银奖，体现了医学院校在专业能力、岗位认知与职业路径设计方面的综合训练成果。
从“问题”看，当前高校毕业生规模持续增长，就业结构性矛盾仍较突出：一方面，用人单位对复合能力、实践经历与岗位适配度的要求提高；另一方面，部分学生对行业发展、岗位需求与自身能力边界认识不足，导致求职准备前移不够、选择效率不高。
对医学类院校而言，这一矛盾还叠加临床能力培养周期长、岗位专业门槛高、基层医疗人才需求旺盛但认知不足等特点，需要更系统的职业发展教育将专业学习与就业导向贯通起来。
从“原因”看，职业规划能力并非单次辅导即可形成，往往取决于全过程培养体系是否完善。
第三届赛事自去年10月启动，历经多轮筛选，广西赛区形成从校级选拔到区级决赛的梯队式培养路径。
右江民族医学院在校内构建“院赛—校赛—区赛”三级选拔体系，组织学生广泛参与，报名人数达8600余人，并组建专家团队开展针对性指导，教师参与赛事培训，提升了辅导的专业化水平。
参赛过程实际上把职业认知、能力建构、求职表达与岗位适配训练嵌入学生成长链条，促使“学专业”与“懂职业”同步推进。
从“影响”看，赛事的意义不止于奖项本身，更在于为就业育人提供可复制的路径。
广西赛区赛事覆盖面广、参与人数多，形成了一次面向高校的大规模职业发展教育实践。
主办方配套开展双选会、就业指导与基层宣讲等活动，把竞赛评估、岗位对接与政策宣介整合在同一平台上，有助于推动人才培养与市场需求对接，减少信息不对称，提高毕业生求职准备的针对性和有效性。
对学校而言，获奖既是对职业规划教育质量的检验，也会反向促进专业建设、课程改革与实践教学优化，进一步提升育人体系的整体性。
从“对策”看，推动就业工作提质增效，关键在于把职业发展教育做在平时、做进体系。
医学院校可从三方面持续发力：其一，强化“全程化”培养，将职业规划教育贯穿新生入学教育、专业学习、临床见习实习到毕业求职各环节，形成阶段目标清晰、评价机制可追踪的培养链；其二，突出“专业化”指导，依托学院与附属医院等资源，邀请临床与护理一线专家参与，完善岗位画像与能力模型，提升学生对行业趋势、岗位职责与成长路径的理解；其三，突出“个性化”服务，针对不同专业方向、不同学业阶段与不同就业意向的学生提供差异化辅导，帮助学生在大健康产业发展、基层医疗服务体系完善等背景下找准定位，实现人岗匹配。
从“前景”看，随着国家对高质量就业的持续推进以及医疗卫生事业的结构优化，医学类人才需求将更趋精细化、分层化。
职业规划赛事与常态化就业服务体系联动，有望进一步打通“课堂—实践—就业”链条，引导学生把个人职业理想与国家战略需求、区域卫生健康发展需要相衔接。
对右江民族医学院而言，依托赛事经验持续深化改革，完善就业指导服务体系，将有助于培养更多基础扎实、能力全面、愿意扎根一线的卫生健康人才，为服务地方发展与健康中国建设提供支撑。
职业规划大赛的成功举办和右江民族医学院的优异成绩，充分说明了以赛促学、以赛促教的教育理念的生命力。
在新时代背景下，高校需要进一步创新人才培养模式，将职业规划教育贯穿于学生成长的全过程，帮助学生树立正确的职业观和人生观，引导他们将个人发展与国家需要相统一。
唯有如此，才能培养出更多适应时代发展、服务社会进步的优秀人才，让青年学子在实现自我价值的同时，为国家和社会的发展做出更大贡献。