问题：粤港澳大湾区加快融合发展的背景下，青少年成长环境更加多元开放；如何把革命传统教育、改革开放教育与湾区城市发展实践贯通起来，形成更有吸引力、解释力的教育内容，成为关心下一代工作面临的共同课题。尤其是广州、深圳两座超大城市与港澳联系紧密——青少年跨城交流频繁——对课程资源、实践场景和师资力量的系统整合提出更高要求。 原因：一上，青少年获取信息的渠道更广、节奏更快，传统宣讲表达方式和传播路径上亟需更新；另一上，大湾区城市功能定位各有侧重——广州拥有丰富的革命历史资源和红色地标，深圳集聚改革开放一线案例，并具备毗邻香港的区位优势。但目前资源分布不均、协同机制不够紧密，优质内容跨城流动与共同开发上仍有提升空间。 影响：协同不足容易造成教育资源各自推进、重复建设，也会削弱湾区叙事在青少年群体中的整体传播效果。相反，若能把广州的党史教育体系与深圳的改革开放实践、深港青少年交流经验有效衔接，不仅能加深青少年对国家发展道路和湾区使命的理解，也有助于带动更多社会力量参与未成年人思想道德建设，形成可复制、可推广的区域协作样板。 对策：在当天举行的座谈中，广州市关工委执行主任孔少琼等介绍了广州在党史学习教育、革命旧址研学等的工作基础；深圳市关工委负责人陈彪结合深圳毗邻香港的特点，分享了深港青少年交流与实践课堂的探索。双方提出将两地优势资源“对表入单”，初步明确互补方向：广州提供党史课程体系、红色遗址研学线路和讲师资源；深圳提供改革开放现场教学案例、港澳政策解读与交流实践内容，推动课程共研、活动共办、师资共享。 围绕机制化推进，两市关工委继续形成三点共识：一是探索共建共享平台，研究设立面向青少年成长的公益项目和资金平台，吸引社会力量参与；二是推进互派挂职与交流协作，推动广州老干部讲师团走进深圳校园开展宣讲，同时推动深圳港澳青年导师等走进广州社区与学校，形成“老少同台、校社联动”的育人格局；三是建立年度互访制度，轮流举办面向青少年的主题活动，增强“双城联动”的稳定性和品牌影响力。 座谈后，调研团参观广州市关工委成立20周年图片展和离退休干部党建实践基地。与会人员认为，现场资源更具体验感和感染力，应推动“大思政课”从课堂延伸到城市空间，从单点活动走向体系化建设。据介绍，两地还将探索联合拍摄微电影、编辑出版图文作品等方式，以更贴近青少年接受习惯的表达，提升湾区故事传播的覆盖面和触达效果。 前景：随着大湾区交通联通和公共服务协同不断深化，青少年跨城学习、研学与交流将更趋常态化。广深两地关工委如能以制度化协作为牵引，持续整合红色资源、改革开放实践资源与港澳交流资源，有望形成“内容共建、渠道共用、队伍共育、成效共评”的工作链条，为大湾区青少年价值观培育提供更具时代特征的支撑，也为区域关心下一代工作创新沉淀可持续的经验路径。
讲好大湾区故事，既要讲清来路，也要讲明方向；既要有历史厚度，也要贴近现实生活。广深关工委以资源互补、机制创新为抓手，把红色传统、改革精神与湾区实践贯通起来，有望把“课堂上的道理”转化为“脚下的认知”和“心里的信仰”，为培养担当民族复兴大任的时代新人持续注入动力。