广河县“流动科技馆”走进校园启动:用沉浸式科普补齐县域科学教育短板

当前——国家注重科学技术普及工作——青少年科学素养的提升已成为社会发展的重要课题;广河县此次启动流动科技馆,正是对该要求的具体落实,也反映了基层地区在推进科技教育中的积极探索。 启动仪式于6月20日在广河县城东中学操场举行。州科协、县委、甘肃科技馆及各县市科协代表,科普大篷车团队与学校全体师生共2100余人参与其中。现场的热烈气氛充分说明了社会各界对科学教育的重视,也表明了广大青少年对科技知识的渴望。 展示形式的创新是此次活动的突出亮点。现场精心设置了"党的二十大精神""民族团结进步""科技成就展""科学家精神"四大系列展板,用图文并茂的方式讲述国家发展大事与科学前沿进展。同时,"中国流动科技馆"的各类展品形成了一条探索长廊,机器人舞蹈表演、虚拟现实雪山穿越、无人机空中飞行展示、科学秀悬浮实验等互动项目,将抽象的科学原理转化为具体的感官体验。孩子们通过亲身参与和动手操作,在游戏式的学习中激发了对科学的浓厚兴趣。 深化科学教育内涵是推进科普工作的重要途径。启动仪式后,兰州空间技术物理研究所高级工程师丁成斌在广河县委民族会堂举办了主题讲座,用60分钟时间将天体运动、载人航天、中国空间站等深奥的航天学知识转化为通俗易懂的表述。600余名师生佩戴虚拟现实眼镜,在虚拟银河中"摘星星",沉浸式的学习方式大大提高了知识传播的有效性。讲座结束时的热烈掌声,充分表明了这种科普形式的成功。 着眼于长期建设,临夏州科协组织表示,将把此次活动作为科普工作的新起点。根据国家关于加强科学技术普及工作的要求,临夏州将持续推进"三抓三促"行动,落实省科协与州政府的合作协议,推动科学精神和科学家精神进入课堂、融入日常生活。通过面向全社会特别是青少年群体普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法,为临夏地区科普事业的高质量发展持续注入动能。

这场城乡联动的科普活动,不仅为少数民族青少年开启了科学探索之门,更表明了国家推进教育均衡发展的决心。当科学的种子在广河生根发芽,我们看到的是孩子们求知的热情和乡村振兴的科技力量。随着更多优质科普资源向基层倾斜,民族地区的创新发展必将迎来新的活力。