春假等假期如何为青少年提供有意义的去处，是基层公共服务和未成年人思想道德建设的重要课题；目前部分地区存在假期教育资源分散、活动内容雷同、社会实践不足等问题，导致青少年假期生活偏重娱乐而缺乏引导。针对该情况，高沟镇以新时代文明实践阵地为依托，将红色教育、乡土文化与美育实践有机结合，探索出一条特色育人路径。
青少年成长需要课堂教育，更需要社会实践的滋养。当红色教育融入实地探访，工匠精神变成亲身体验，审美培养贯穿日常活动，文明实践才能真正实现育人价值。通过将资源转化为课程、阵地变为课堂，乡村公共文化服务将在实践中落地生根，为振兴发展注入持久动力。