近年来——青少年厌学现象更为常见——成了不少家庭面临的教育难题。记者调查发现，许多孩子对学习产生抵触情绪，甚至以逃避的方式应对，学业进展和心理状态都受到影响。教育专家认为，该现象背后，一个重要原因是部分家庭在教育方式上存在偏差：有的父母过度介入学习细节，亲子边界不清，容易引发孩子逆反；也有家庭过于看重成绩和结果，让孩子长期处在挫败感中，学习兴趣随之下降。
孩子的学习状态往往折射出家庭互动的方式。让孩子重新回到主动学习，不是把成长中的辛苦全部消除，而是让努力不被痛苦淹没，让规则不变成控制，让沟通不走向指责。当家庭能守住边界、给予支持、看见进步，学习就不再是一场消耗性的对抗，而会成为孩子逐步学会自我管理、建立自信并走向成熟的过程。