2021年到2025年，沧源县的学生在编程比赛中取得了好成绩，近百名学生获得了省级以上的奖项。到了2025年10月，这个县通过努力让编程教育普及到了山乡课堂。教育部教育技术与资源发展中心对口帮扶沧源县，把教育信息化的资源给这里带来了。全县所有中小学建成了数字教室，智慧黑板、学生专用电脑都有了。教育专网百分百覆盖，带宽也在100兆以上。教师们注册了国家和省级的教育公共服务平台，免费获取教学课件。硬件越来越好的同时，教师们的信息化教学能力培训也在推进。沧源县每学期都组织教师去县外参训，还邀请专家来县里指导。把编程教育融入信息科技教育是沧源县的做法，三到六年级每周至少有一节编程课。周四的课后服务还有编程兴趣班，学生和家长都很喜欢。青少年用图形化编程软件来设计动画，把不同功能模块的编程指令组合起来就能实现特定功能。这个过程涉及到顺序、分支、循环等程序设计方法和思维能力。向开云是国门小学的六年级学生，三年级开始接触编程，现在已经是学校有名的“小创客”了。每周二上午的信息科技课是她最期待的课，因为可以学习自己喜欢的编程。国门小学信息科技老师马君在课堂上教学生用编程设计一个草船借箭的动画。马君先把动画分解为背景切换、文字显示和角色控制3个任务，学生们按照一定顺序拖动对应的指令到编程区操作就完成了。这个过程就像拼积木一样简单易懂。沧源县位于滇西南的群山之间，曾经教育基础薄弱，教育信息化发展比较滞后。“迈向‘十五五’”，作为教育工作者要让大山里的孩子通过信息科技跟上时代发展的步伐，拥抱更广阔的未来。沧源县教育体育局党组书记、局长张立亚表示，编程教育能开展得这么好得益于国家推动义务教育优质均衡发展的好政策。除了编程外，无人机、3D打印和人工智能等信息科技教育也走进了沧源师生的课堂。今年9月向开云制作的《数学大比拼》获得了云南省师生数字素养提升实践活动大赛三等奖。她梦想开发一款小游戏让更多人了解自己的家乡云南临沧沧源佤族自治县国门小学位于云南省滇西南群山之间，这个地方曾经教育基础薄弱和信息化发展滞后。张立亚说能把编程教育开展得这么热闹离不开国家政策支持和教育部教育技术与资源发展中心对口帮扶带来的资源。叶传增是本报记者写这篇文章报道此事2025年10月30日 第 03 版发布于《人民日报》。《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容“编程教育走进山乡课堂”。向开云是云南临沧沧源佤族自治县国门小学的六年级学生三年级开始接触编程如今是学校有名的“小创客”。教育部教育技术与资源发展中心对口帮扶沧源县把资源给这里带来了提高教育信息化水平改善办学条件促进当地中小学普及青少年编程教育共覆盖11所中学和13所中心校每年有超5000名中小学生参与其中向开云憧憬通过学习制作小游戏让更多人了解自己的家乡云南省叶传增是本报记者写这篇文章报道此事《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容周二上午的信息科技课是向开云每周最期待的课因为可以学习自己喜欢的编程。 沧源县位于滇西南群山之间曾经教育基础薄弱和信息化发展滞后“迈向‘十五五’”作为教育工作者要让大山里的孩子通过信息科技跟上时代发展的步伐拥抱更广阔的未来教育部教育技术与资源发展中心对口帮扶沧源县把资源给这里带来了提高教育信息化水平改善办学条件促进当地中小学普及青少年编程教育共覆盖11所中学和13所中心校每年有超5000名中小学生参与其中向开云憧憬通过学习制作小游戏让更多人了解自己的家乡云南省叶传增是本报记者写这篇文章报道此事《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容 叶传增《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容。 云南临沧沧源佤族自治县国门小学位于云南省滇西南群山之间这个地方曾经教育基础薄弱和信息化发展滞后“迈向‘十五五’”作为教育工作者要让大山里的孩子通过信息科技跟上时代发展的步伐拥抱更广阔的未来教育部教育技术与资源发展中心对口帮扶沧源县把资源给这里带来了提高教育信息化水平改善办学条件促进当地中小学普及青少年编程教育共覆盖11所中学和13所中心校每年有超5000名中小学生参与其中向开云憧憬通过学习制作小游戏让更多人了解自己的家乡云南省叶传增是本报记者写这篇文章报道此事《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容周二上午的信息科技课是向开云每周最期待的课因为可以学习自己喜欢的编程。 向开云是云南临沧沧源佤族自治县国门小学六年级学生三年级开始接触编程如今是学校有名的“小创客”教育部教育技术与资源发展中心对口帮扶沧源县把资源给这里带来了提高教育信息化水平改善办学条件促进当地中小学普及青少年编程教育共覆盖11所中学和13所中心校每年有超5000名中小学生参与其中向开云憧憬通过学习制作小游戏让更多人了解自己的家乡云南省叶传增是本报记者写这篇文章报道此事《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容《迈向“十五五”的民生图景》中的“推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展”是原文中提到的内容。