2035年，国家将义务教育优质均衡发展提上日程，教育部把326个县（市、区）选为首批示范点。江苏在这次评选中表现抢眼，共有33个地区上榜。南京秦淮区、无锡梁溪区、苏州吴江区这些经济发达的地区入选，同时还有南通如东县、淮安金湖县这样的县域单元，显示了江苏不同发展水平的地区共同推进教育公平的阶段性成果。这次认定不仅是对地方教育工作的肯定，也为全国树立了榜样。南京秦淮区、无锡梁溪区、苏州吴江区等地区的成绩不仅体现在硬件设施上，还包括课程教学和学生发展等方面。这些地方通过资源倾斜和技术赋能等方式，有效缩小了城乡和校际差异。江苏省入选地区数量多，离不开省级层面的系统部署和地方创新实践的结合。近年来江苏持续加大教育投入并优化人力资源配置。这次评选结果是对省级政策和地方实践的双重认可。首批优质均衡发展县的认定给全国义务教育发展提供了经验和借鉴。 江苏的33个地区入选名单后，不仅能够惠及当地学生，还能推动省内区域间的良性竞争。虽然取得了阶段性进展，但是城乡、区域间教育质量差异仍然存在。教师结构性短缺和课程资源分布不均等问题依然需要解决。江苏省可以借助这次机会推动未入选地区加快补齐短板，逐步实现全域义务教育优质均衡。长远来看，义务教育高质量发展需要与学前教育、高中阶段教育有效衔接。教育部也要求各地落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署。 此次国家级认定是对过往努力的总结，也是新一轮改革的起点。只要政策落实到位、地方主动作为，区域教育均衡发展的目标必将逐步实现。教育公平是社会公平的重要基石，而义务教育优质均衡更是关涉千家万户的民生工程。