江苏有个高校志愿服务项目，挺引人注目的，叫“三公里+”。项目是由扬州工业职业技术学院艺术设计学院搞的，给咱们江苏的乡村振兴出了不少好主意。现在各地都在推乡村振兴，怎么让乡村自己有劲儿、城乡能融合好，是个大难题。蒋王葡萄表情包、利民村的赤松茸IP这些例子，都是师生们深入乡村实地操作的成果。 咱们江苏省高校青年志愿服务大赛里，好多团队都在琢磨怎么帮村子建设，“三公里+”算是其中的佼佼者。它的模式挺系统，专业味儿也浓，把高校的聪明劲儿直接输送到了基层。有些地方老觉得村里文化没啥意思、产业也单调、年轻人都往外跑。以前光靠送钱送物资不行，得从文化重塑、品牌打造这些软的方面着手。再加上学校的课和社会需求有时候对不上茬，学生动手能力也得练练。 这个项目想了个招，“地方点菜、学院接单、学生组队、老师带”，大伙一块儿干。服务的核心是三公里范围的村子，再慢慢往外扩散，形成一层层的服务网。师生们跑到乡下一线去了，帮着画墙、设计标志，甚至是管村里整体怎么规划、家门口怎么收拾。这就实现了从大的布局一直管到小细节的全程服务。 能成功有几个原因。第一是把立德树人放在心上，让做志愿者变成思想政治教育的好机会，把家国情怀种在心里头。第二是职业院校的优势用足了，把艺术设计、环境规划这些本事变成实实在在的服务活儿，让教学和产业贴得更近。第三是深挖乡土文化的根脉，用拍片子、搞非遗、造农产品IP的办法让老文化换个新样子。 项目做出来的效果挺好。村里头有近百名师生当“驻村规划师”陪着村民干了好几年，帮不少村把面子里子都翻修了一遍。在学校那边，“乡聚毕设”模式让近三年有八成毕业设计选题都跟乡村振兴沾边，一半多的作品最后都在村里落地了。社会层面呢，促进了城乡之间的对话，让基层治理更有劲儿。 值得注意的是年轻人在这事儿上挺有一套。他们既懂乡土人情又有现代的审美和技术创新本事，既能亲身去感受也能动手创造。比如有学生跑到青海高原拍教育微电影，用简陋设备记录藏族老师的坚守，那是一次深刻的文化寻根和精神传递。 往后想让这种志愿服务更有劲儿，还得把机制建得更扎实点。建议学校和地方好好合作长期搞下去，建个需求对接的数据库；老师指导和成果转化也得跟上保障；多学科的人凑一块儿搞文旅、电商、生态啥的，形成一个服务集群效应。还得鼓励更多学生用自己的专业反哺老家的土地。 乡村振兴不光是修房子盖桥那种硬支撑的事儿，还得有文化艺术这种软滋养。当学生们把课堂上学的东西变成了在田野上画画、拍照片的实践时，当专业智慧融进了村里的发展脉络里时，村子就有了自己往前走的动力。 这种青春和乡土的互相奔赴不光改了村子的样子和灵魂，也给咱们在培养人才、传承文化、社会发展上提了个醒——只有真正扎根大地去服务人民，知识和青春才能在时代里大放光彩。