在全国两会教育界别小组讨论中，中国传媒大学的专业调整举措引发广泛关注。记者了解到，该校自2018年启动"四个一批"专业建设计划，通过优化整合持续调整专业布局。根据2026年招生计划，将停止摄影、漫画等5个艺术类专业招生，同时增设智能影视、智能媒体等新兴交叉学科。
专业调整反映了高等教育与时代发展的互动关系。面对技术变革，简单的增减专业并非目的，关键在于构建更合理的专业结构、打造高水平的师资队伍、建立实践导向的培养体系，切实解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的核心问题。只有坚持守正创新，才能将技术优势转化为育人成效，为社会发展提供有力人才支持。