五一假期刚过，我们先把大脑清空，教学开放日结束没多久，五一长假就紧接着来了。在忙碌中常常会迷失方向，停下来思考一下，给教育反思腾出时间，思考哪里学生表现亮眼，哪里只是走过场。写下这些反思，接下来的教学方向就不会狭窄。 校园恢复后，像被按下快进键一样，各种比赛和活动频繁出现。学校“多彩童年”单元以“走进童年的百花园”为主题，我们想要把“纯真”和“美好”的记忆留在孩子心里。第18课“童年的水墨画”是一首儿童组诗，课堂上我们用“看图、找色、演色”的方式带领学生理解诗歌中的画面。 第20课“肥皂泡”被选为教学开放日的示范课。我们先收集了不少同类课例，最终决定采用B站上高赞的演示。第一课时，我们引导学生按照“做—吹—看—想”的流程梳理文章结构。第二课时，小组合作动手做道具，通过演示和听觉体验来感受文章中的美好。 课堂永远都存在遗憾之处。展示环节中，孩子们写下梦想显得有些拘谨。这次事件提醒我们后续活动需要更加注重个性化与创造力的培养。让学生参与更多活动来体现多彩童年吧！