问题——寒假期间,青少年活动范围扩大、接触社会场景增多,安全风险和法治风险随之上升；线上娱乐、社交互动和户外活动增多,让未成年人更容易遭遇网络诱导、假期延续的校园欺凌、人身侵害、涉毒涉赌以及消防燃放等安全隐患。如何让青少年在放假期间保持警惕,掌握基本法律常识和自我保护技能,成为基层治理的重要课题。原因——青少年正处于价值观和行为习惯形成期,好奇心强但辨识力不足,遇到不当诱导或冲突时容易冲动行事。部分家长假期因工作等原因陪伴不足,家庭监管出现空档,加上网络信息复杂、社会不良诱惑多,风险防范难度加大。同时,未成年人保护和预防违法犯罪需要长期持续的教育投入,单靠某一方难以形成有效闭环。影响——法治和安全教育缺位可能导致两类后果:一是受害风险上升,面对侵害、勒索、欺凌时不敢说、不知如何求助,错失干预时机;二是行为偏差累积,因"觉得好玩""从众起哄"触碰法律底线,对个人成长、家庭关系和社会秩序造成损害。基层社区在假期开展针对性普法和安全教育,有助于把风险预警前置,把问题化解在萌芽。对策——2月5日,桂花坪街道新园社区围绕"把爱带回家,暖心护航伴成长"主题,组织辖区青少年参加法治安全教育讲座。社区法律顾问结合未成年人保护要求和典型案例,聚焦禁毒宣传、"利剑护蕾"未成年人保护、消防安全以及禁燃禁放等内容,向青少年讲清"哪些行为不可为、遇到侵害怎么办、如何依法求助"。活动采用案例讲解和互动问答相结合的方式,以事实释法、以情景引导,帮助孩子们理解违法犯罪的严重后果及心理诱因,提升对风险场景的识别能力。宣讲注重实用性:引导青少年遭遇不当侵害、校园霸凌时坚决说"不",及时向监护人、学校或公安机关求助,并提醒远离赌博、非法传销等违法活动,杜绝因好奇接触毒品、参与打架斗殴和盗窃等行为。社区同时倡导家庭、学校、社会力量同向发力,通过家校沟通、社区关爱和公共服务供给,形成假期安全守护合力。前景——从基层实践看,把普法融入假期公共服务,既能提升未成年人法治素养,也能增强应急处置和自我保护能力。下一步,有关工作可在常态化、精准化上持续发力:围绕不同年龄段设置分层课程,面向家长同步开展监护责任和家庭教育指导;联合公安、消防、学校等部门建立"预警—干预—回访"机制;结合社区阵地建设和社会实践活动,将安全教育从"一堂课"延伸为"系列课""实践课",推动法治教育与心理健康、网络素养教育协同开展,以更可持续的方式守护未成年人健康成长。
未成年人保护是衡量社会治理水平的重要标尺。当社区将法治课堂转化为生动实践,当专业力量与基层智慧形成保护合力,"依法带娃"便不再只是法律条文的要求,而将成为滋养孩子健康成长的社会土壤。这场寒假里的特殊课程启示我们:筑牢未成年人保护防线,既需要法律制度的约束,更离不开全社会持久的努力。