2月9日，潍坊市"新时代好少年"先进事迹发布暨"道德榜样进校园"活动北辰中学举行。现场发布了2025年度潍坊市"新时代好少年"名单，30名品学兼优、事迹突出的少年获授称号。活动通过表扬先进、对话榜样、文艺展演等形式展开，聚焦立德树人和价值引领。 当前青少年成长环境更加多元，价值观塑造面临新挑战。一上，信息渠道丰富、观念碰撞频繁，部分学生学习目标、行为规范、人生规划上需要更清晰的引导。另一上，学校思政教育需要与现实生活紧密衔接，把抽象的道理讲得更贴近学生心声，让身边的真实故事成为最有说服力的教材。如何把榜样力量转化为校园日常的行为自觉，成为提升未成年人思想道德建设的重要课题。 潍坊市近年来持续推进精神文明建设和未成年人思想道德建设，注重把评选表扬与育人实践结合起来，通过选树典型、宣传事迹、活动浸润等方式，形成"发现—培育—宣传—带动"的完整链条。此次活动既发布"好少年"名单，也邀请各级道德榜样与学生面对面交流，让"榜样就身边、标杆触手可及"。活动中，好少年代表围绕科技创新、文化传承、艺术追求、自强不息等主题分享成长经历，用具体故事回应"如何把志向落到行动上"的现实问题，增强了教育的针对性和感染力。 这类活动产生了多上的积极影响。首先强化了价值认同，通过集中发布先进事迹，把诚实守信、勤学善思、团结友爱、责任担当等品质具象化，帮助青少年在对照中校准方向。其次激发了内生动力，以同龄人、同校榜样为参照，学生更容易形成"学得到、做得到"的行动路径，把成长目标落实到学习、劳动、志愿服务和社会实践中。再次形成了社会共育氛围，把学校、家庭、社会的育人资源连接起来，推动全社会更加关注青少年的成长环境与精神需求。最后服务了城市发展，少年群体的精神风貌与文化自信折射城市文明程度，为培育向上向善的社会风气提供长期支撑。 要把"集中表彰"转化为"常态化育人"，需要在机制和路径上下功夫。一要强化制度化培育，完善"好少年"遴选、跟踪与宣传机制，突出真实性和示范性，避免"只评不育"。二要深化课程化融入，将榜样事迹与思政课、主题班会、社团活动、研学实践衔接，形成课堂讲授、现场宣讲、实践体验相互支撑的育人链条。三要拓展实践化平台，依托科技创新、传统文化传承、志愿服务、劳动教育等场景，让学生在解决真实问题中锤炼品格、增长才干。四要加强协同化保障，推动学校、社区、家庭共同参与，把网络空间文明教育纳入日常，引导青少年提高辨识能力与自我管理能力。 面向新一年，随着"大思政课"建设持续推进，榜样引领的效应有望更扩大。潍坊将以更多"可触摸的故事"和"可参与的实践"增强价值引导的到达率，推动优秀品质从"感动一阵子"转化为"受益一辈子"。这类活动将促进青少年把个人理想与国家发展、家乡建设相连接，在日常学习与社会实践中厚植家国情怀，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。
青少年的成长需要榜样的力量，也需要全社会的关注和支持。潍坊市此次发布"新时代好少年"名单并举办"道德榜样进校园"活动，既是对优秀青少年的表彰，更是对全社会的一次精神动员。这些好少年用实际行动证明，新时代的青少年是有理想、有担当、有作为的一代。他们的故事激励着更多同龄人见贤思齐、向上向善，也启示全社会要为青少年的成长创造更好的条件和环境。在强国建设、民族复兴的新征程上，这样的榜样示范和价值引领显得尤为重要，将持续激发青少年的内生动力，引导他们在实现个人梦想的同时，为国家和民族的美好未来贡献青春力量。