大家都知道，江苏镇江最近在非遗保护这块做得挺火，三项实践获评了省级优秀案例。2003年，句容市春城实验学校就开始搞剪纸非遗传承了。学校不但有专用场馆和专职老师，还请来了非遗传承人帮忙编写教材。他们把剪纸和美术、历史这些课结合起来，活动搞得很热闹，学生作品还拿过不少国家级奖呢。 这边扬中市丰裕中心小学也没闲着，搞了个“童衣筑梦 一纸传承”的创新项目。学校盖了个展示馆，让学生从设计到展示全程参与，大家都变成了“小设计师”。这也让孩子们在玩中学到了很多东西。 社区那边也挺活跃，扬中市永胜社区围绕九狮图搞出了名堂。他们不只是摆着不动，而是把宣传、展演、创新三个方面结合起来。社区还组建了超过30人的传承队伍，建了展示馆和培训基地，把传承活动真正搬到了老百姓家门口。光2024年，相关研学活动就赚了60多万块钱呢。 他们还把九狮图文化跟乡村旅游、研学教育结合在一起。每年有25场展演活动辐射了2万多人次；创新编创的《九狮图普及操》也进了当地小学校园课间活动；累计开展教学80多次覆盖了3000多人次。 这些做法都挺有启示意义的，既保护了传统文化又能带动经济发展。这就是镇江市的经验吧？把传统和现代连起来，让技艺回到生活里去滋养人心。 像句容市春城实验学校和扬中市丰裕中心小学这样的学校案例以及扬中市永胜社区的社区案例，它们都有一个共同点：就是让非遗活起来、动起来、用起来。这就叫系统性保护和活态传承的“镇江经验”。等到非遗真正在社区扎根、在校园发芽的时候，肯定会结出更丰硕的果子来推动文化强国建设。