独山县在推动教育从注重分数转向关注人的全面发展上做了很多工作。过去一年，黔南州独山县一直把立德树人放在首要位置，他们通过评价引导和课程支撑，给学生个性成长和身心健康提供支持。这一年下来，他们的努力取得了显著成果。在2025年的全省学生体质健康标准抽测中，独山县优良率达到64.86%，合格率更是高达99.58%，这让独山县在全省范围内名列前茅。除了学生体质健康方面的进步，独山县学生还在省级和州级的科创、文体等各类竞赛中获得了超过200项奖项。这样的成绩单可不是随便来的，独山县教育系统围绕课程保障、体系推动、评价促进这三个方面不断完善制度网络和育人链条。他们把五育并举从纸上的方案落实到了日常中。 为了给学生提供更好的教育环境，独山县先是夯实课程保障。他们严格按照国家课程标准来执行，确保体艺课程应开尽开。为了推动教学效果提升，独山县把体艺课程进行了结构化建构，并且结合各校实际情况推进“一校一特”体育特色发展。课后服务方面，“1312”体系让学生家长可以根据需求选择服务内容，学校也能为他们量身定制学习计划。这样一来，课后服务成了激发学生兴趣、发展特长的“第二课堂”。 和“1312”体系配合使用的是“11151”行动，它保证了中小学生每天有2小时的综合运动时间。此外，阅读素养培育方面也没有落下，独山县印发了教师全员阅读三年行动计划方案。为了提高理科实验教学质量，《独山县中小学理科教育提质工作方案》也被下发到学校里去。他们还开设了人工智能、编程等科创课程来满足学生个性发展需求。 在竞技方面，“5311”模式建立起三级竞赛机制，每年举办十大综合性赛事来推进体艺科创活动常态化开展。 最后是评价促进方面，“6+4+N”教育评价体系成为了学校考核学生的重要工具。这个体系给了实验实践、艺术劳动、阅读素养和体质健康等方面40%的权重，这鼓励了学生在思政、科创、体艺等领域的个性发展。 2026年，独山县将继续深化综合改革，优化教育评价机制，拓宽立德树人路径。他们希望每一个孩子都能在优质公平的教育环境中茁壮成长，在属于自己的赛道上闪闪发光。