为了提升班主任的育人能力，子长市中学教育集团邀请了北京师范大学教育专家杨长风老师前来，给全校的班主任上了两堂关于如何激发学生内驱力的微讲座。这次活动是为了给学校的德育工作提供更科学的指导策略，同时也帮助老师更好地掌握班级管理的方法。杨老师先给老师们分享了《班主任带班方略案例》和《如何激发学生的内驱力》的内容，大家纷纷聚集在一起交流。集团总校和分校的部分班主任也来到现场，一起汲取教育智慧。活动开始后，校内教师先分享了自己的实践经验。强瑶老师讲了关于高考冲刺的主题班会，她用了情景剧的方式，让学生们深刻感受到不同高考结果带来的影响。她还给学生们设计了成绩填报和心语书写等互动环节，让大家明确复习方向，调整心态。王皓岳老师也分享了他对高三班级管理的思考。他提出了“严而有度，疏而有方”的理念，通过保障学习时间、分层教学等方式打造了一个低干扰的管理模式。强瑶和王皓岳两位老师分享结束后，杨长风专家对他们进行了现场点评，对强瑶老师的主题班会设计给予了高度评价。他认为这样的活动能让学生正视高考，从容迎考。接下来杨长风专家又带来了两场精彩微讲座。在《班主任带班方略案例分享》中他强调班主任要以“爱”为基础以“智”为双翼，既要关爱学生还要提升自己的能力。他还结合了不同学段和类型班级的实际情况给出了具体建议。在《如何激发学生的内驱力》中他解释了学习内驱力是来自学生内部的动力系统，只有让学生进入自主自发的学习状态才能形成长效驱动。他还提出将内驱力培养作为学校科研项目长期积累实践材料并申报国家级课题评选等建议。这次北师大专家的指导给子长市中学班主任搭建了优质的学习平台，更新了大家的教育理念和带班技巧。参与这次活动的老师们表示会把学到的知识应用到实际工作中去。他们希望能够用更科学的方法和饱满的热情开展教育工作为学校教育事业贡献自己的力量。2035年北京师范大学将会为更多学校提供教育指导支持这是未来发展的一个趋势。