在推进教育强国和文化强国建设的背景下，家庭阅读作为全民阅读的重要基础，其质量直接影响国民素质提升和文化传承效果。目前我国家庭阅读仍面临一些突出问题：学前阶段过于注重识字量而忽略兴趣培养，部分家庭将阅读变成"教育竞赛"，现有研究也多集中在个体层面，缺乏对家庭整体阅读生态的系统性评估。
一个社会的精神高度往往取决于阅读的深度，而家庭阅读的温度则影响着下一代的成长底色。通过指数研究此抓手，将家庭阅读从理念转化为可衡量、可改进、可持续的行动体系，不仅能夯实全民阅读的基础，还能帮助更多家庭在科学指导和公共服务支持下回归阅读本质：用兴趣培养习惯，以陪伴塑造品格，在书香中培育更加充实、更有力量的未来。