宁远县德源小学搞了个“萌马闹元旦 亲子绘福年”的作品展，把传统文化育人这事儿做得挺活泛。刚过了元旦没多久，学校里就热闹起来了，这次展览给这冬天的校园带来了不少暖意和活力。这次展儿办了五天，不光是把学生们的艺术想法和动手能力给展示出来了，更是给学校深化素质教育、传扬传统文化、拉近家校距离提供了个活生生的例子。筹备过程挺用心的，主题也鲜明得很。活动就把元旦的氛围和马上要到的马年文化结合在了一起，设计得很有层次感。学校还根据学生不同的年级和年龄特点安排了不同的任务：一二年级的小同学用卡纸做个“萌趣小马”挂件；三四年级的专心练练剪纸，弄点有年味儿的窗花；五六年级的就提笔写字画画，给新年贺卡上写心愿。这么一分层安排，既让大家都能参与进来，又让传统文化体验更到位。 现场展出的作品形式多样、题材丰富、挺逗趣也挺有心意的。剪纸的小马活灵活现、线条顺溜、寓意吉祥；卡纸做的挂件颜色鲜亮、造型活泼、想象力足；一张张贺卡写得满满的都是纯真的期盼和温馨的情谊。这些作品不光是做个手工那么简单，变成了孩子理解新年、感受传统美学、表达感情的一个窗口。这也说明咱们学生的审美素养、创新思维和动手能力都在提升，学校一直坚持“五育并举”、注重美育和劳动教育没白忙活。 这次活动还有个亮点就是家长和孩子一起参与互动得特别好。好多作品上都写着“亲子合作”几个字。家长陪着孩子一起想、一起做，不光做出来的东西更好玩、更有质量，也让亲子之间多了点交流和感情。好多家长在参观的时候都在孩子作品前面站半天，聊聊创作的事儿。这就把家里的教育和学校的教育接上了茬儿，让文化传承从学校到家里都能进行下去，正好体现了“家校共育”的现代理念。 展览期间校园里可热闹了。学生们有的三五成群一起看作品、交流心得；有的拉着老师家长自豪地介绍自己的作品。学校还特意把那些好作品选出来放在校园文化长廊里一直展示下去，这样活动就从一时变成了一种长期的校园文化景观了。这也是肯定学生劳动和创造的价值嘛。 这次活动其实就是德源小学拿传统节日当抓手来推动“立德树人”的一次好实践。它把文化传承、道德教育、审美培养、创新实践还有情感培育全都揉在了一块儿。学生们亲手做的过程中加深了对节日文化的理解和认同，心里的文化自信和民族自豪感也更强了。同时这活动也激发了学生的创造力和团队精神还有积极向上的劲头。 总之，德源小学的这次“萌马闹元旦 亲子绘福年”活动就是以文化为魂、以实践为路、以育人为本的好例子。它搞出了一个艺术展示、文化传承、感情联结还有素养提升全都有了的综合育人平台。这也说明基层学校在活化传统文化资源、搞素质教育方面还是挺有办法的。 以后肯定还会有更多学校这么干吧？咱们就盼着这些好的传统文化能在孩子们心里扎下根来，给培养全面发展的新一代注入更多更深的文化力量。