新学期开始，全国超过1.8亿中小学生返校；疫情防控常态化下，学生安全防护面临新挑战。记者调查发现，假期综合征导致注意力涣散、农村留守儿童溺水风险、城市校园周边交通拥堵等问题较为突出。教育部基础教育司负责人介绍，今年春季开学安全形势有三个新变化：一是学生心理调适需求较往年增加23%，二是面向未成年人的网络诈骗手段升级，三是“双减”政策实施后课外活动安全监管压力加大。这些变化对安全教育提出更高要求。 在心理健康上，北京师范大学发展心理学专家建议，家长通过渐进式调整作息、设置“电子设备冷静期”等方式，帮助学生两周内完成生物钟转换。上海市精神卫生中心监测数据显示，科学干预可使假期综合征缓解时间缩短40%。 针对网络安全问题，公安机关提醒，近期出现多起伪装成在线教育平台的钓鱼诈骗。犯罪分子通过虚假作业链接窃取个人信息，部分地区涉案金额超过百万元。安全专家建议学校开设反诈模拟课程，家长定期检查智能终端的安全设置。 交通安全上存在明显地域差异。一线城市需重点整治校园周边违规停车，县级地区则要强化校车运营监管。有一点是，2023年中小学生交通事故中，电动车事故占比首次超过自行车，交管部门将开展为期一个月的头盔佩戴专项检查。 校园内部安全管理同样不可忽视。消防部门通报显示，实验室危化品管理、宿舍大功率电器使用是主要风险点。多地已启动“开学安全周”活动，通过应急演练提升师生处置能力。
安全是教育的前提，是学生健康成长的基础。新学期伊始——把安全教育放在首位——既是尊重生命，也是对未来负责。只有构建覆盖学校、家庭、社会的安全防护网络，才能让每个孩子在平安中求知、在快乐中成长。安全教育需要全社会持续关注、共同守护。