春回大地，万象更新。2026年3月初，四川省阿坝藏族羌族自治州各地中小学及幼儿园相继迎来春季学期开学。从茂县到红原，从黑水到汶川，从阿坝县到金川，各地学校以高度的责任担当和扎实的工作部署，全面做好开学各项准备工作，确保学生安全、有序、顺利返校。 一、精细筹备，夯实开学安全基础 开学前后，阿坝州各地学校将安全保障工作置于首位，从物资储备、设施排查到人员值守，逐项落实、不留死角。 茂县各中小学及幼儿园提前行动，组织教职人员对校舍设施、消防设备、食品卫生等关键环节进行全面检查，确保教学环境安全达标。茂县八一中学校园内营造浓厚的开学氛围，以庄重而温馨的仪式感迎接学生返校，并精心设计"开学第一课"，着重引导学生收心归位、明确目标，以积极饱满的状态投入新学期学习。 黑水县各中小学在开学报到当日，教师与安保人员提前到岗，在校门口有序引导学生入校、核验信息，将安全管理落实到每一个细节。校园内秩序井然，师生共赴新学期之约，表现出良好的校园管理水平与精神风貌。 二、多元施教，"开学第一课"内容丰富 如何让"开学第一课"真正入脑入心，是各地学校在新学期伊始着力思考的重要课题。阿坝州各地学校结合本地实际与学生年龄特点，因地制宜、精准施教，将安全教育、法治教育、心理健康教育等内容有机融入课堂，形式多样、内容扎实。 红原县各中小学及幼儿园围绕心理健康、校园防欺凌、交通安全、森林草原防灭火等重点内容，通过主题班会、案例讲解、知识宣讲等方式，将安全知识与法治观念送到学生身边。课堂上，教师结合真实案例深入浅出地讲解，引导学生以健康心态、文明素养和安全意识开启新学期。 金川县东方红小学、勒乌二小等学校则以爱国主义教育为引领，结合学习雷锋精神、法治安全教育等内容，通过国旗下讲话、情景互动等形式，引导学生从小树立爱国情怀，养成文明守纪的良好习惯。 三、法治进校园，筑牢未成年人保护防线 未成年人法治教育是学校教育的重要组成部分。3月4日，阿坝县司法局组织宣讲干部深入县中学及县藏文中学，为学生带来一堂内容充实、形式生动的法治教育课。 宣讲干部结合中学生的认知特点与校园生活实际，以通俗易懂的语言和贴近生活的真实案例，围绕未成年人保护、预防校园欺凌、网络安全、防范电信诈骗、交通安全等重点内容展开讲解，帮助学生深刻理解法律既是行为底线，也是保护自身权益的有力武器，引导青少年自觉做到尊法、学法、守法、用法。 此类"法治进校园"活动的常态化开展，对于提升青少年法律意识、预防未成年人违法犯罪具有积极的现实意义，也是推进基层法治建设、构建平安校园的重要举措。 四、防灾教育融入课堂，增强学生应急能力 阿坝州地处地震多发地带，防灾减灾教育具有特殊的现实意义。汶川县七一映秀中学结合当地历史，开展了以"追忆汶川地震、勿忘防震减灾"为主题的班会活动。课堂上，教师结合实例系统讲解了地震基本知识、抗震设防常识、应急避险技能及救援装备操作方法，帮助学生在铭记历史的同时，切实掌握自救互救的基本能力。 这个做法将历史记忆与现实教育有机结合，不仅增强了学生的防灾意识，也在潜移默化中培育了学生面对突发情况时的冷静应对能力，表明了学校教育在安全素养培育上的主动担当。 五、前瞻判断：系统化教育机制有待持续深化 从此次阿坝州各地开学季的整体情况来看，安全教育、法治宣讲、心理健康引导等工作已逐步走向系统化、常态化，各地学校在"开学第一课"的内容设计与形式创新上均有所突破。然而，如何将这些教育内容从"一课"延伸为贯穿全学期的持续性工作，仍是下一步需要着力推进的方向。 专家指出，青少年安全意识与法治素养的培育是一项长期工程，需要学校、家庭与社会协同发力，形成合力。阿坝州地处民族地区，教育资源相对有限，更需在机制建设、师资培训和课程体系完善上持续投入，确保每一名学生都能在安全、健康的环境中茁壮成长。
阿坝州此次开学季，从安全准备到课堂教育，各地学校的工作扎实而有针对性；这些探索和实践，既回应了当地学生的现实需求，也为其他地区的基础教育提供了一定参考。如何更优化教育资源配置、推动素质教育落地，仍是值得持续关注的课题。