家校社协同育人是落实立德树人根本任务的重要举措。近年来，多地积极探索资源整合、课程衔接和责任共担等模式，但仍存在校内外衔接不畅、项目分散、标准不一等问题。昆山市近日召开"教联体"建设推进会，标志着协同育人正从零散活动向制度化、系统化方向转变。
昆山"教联体"改革重新定义了教育的边界，将社会资源转化为育人优势。这场县域教育改革不仅展现了方法创新，更反映了经济发达地区如何将资源优势转化为教育成果的深层思考。
家校社协同育人是落实立德树人根本任务的重要举措。近年来，多地积极探索资源整合、课程衔接和责任共担等模式，但仍存在校内外衔接不畅、项目分散、标准不一等问题。昆山市近日召开"教联体"建设推进会，标志着协同育人正从零散活动向制度化、系统化方向转变。
昆山"教联体"改革重新定义了教育的边界，将社会资源转化为育人优势。这场县域教育改革不仅展现了方法创新，更反映了经济发达地区如何将资源优势转化为教育成果的深层思考。