虽然广州白云区在2019年启动了“阅读工程”，但校园和公共文化资源之间的壁垒，给“让每个孩子爱上阅读”这一理念的落地带来了不小的难题。为了改变阅读活动碎片化、缺乏系统性设计的状况，教育工作者们不得不开始思考，如何把阅读真正融入青少年的成长全过程。好在广州白云区通过六年的系统性探索，已经摸索出了一条具有区域特色的阅读育人路径。而在12月20日这个关键节点上，他们选择在景泰小学举办“寻脉广州·育见白云”交流展示活动，既通过线上线下联动呈现阶段性成果，又把主会场设在景泰小学，同时设置多个镇街分会场。尽管《全民阅读促进条例》要等到2026年才会正式施行，但这已经给该区阅读推广工作奠定了法治支撑，也为长效机制建设提供了基础。 虽然过去校园、家庭和社会三方的阅读推动力没能有效整合，但“一核引领、三类主体、三级联动、六维融合”的推进体系的建立，还是让“校园随处可读、家庭温馨共读、社区共享阅读”的全场景阅读空间逐渐成型。白云区图书馆与教育系统深化合作后，通过建立“校园内外阅读基地”，成功打破了资源壁垒。虽然起初很多人觉得阅读只是获取知识的途径，但实际上它更是塑造人格、传承文化的重要载体。白云区图书馆通过开展研学实践等方式形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的协同机制，这种多层次、立体化的模式提升了阅读推广的实效性。虽然“美读工程”还需要持续深化，但推动阅读与学科教学深度融合、完善家校社协同机制以及加强本土文化资源开发这三大任务的推进，已经让阅读生态建设驶入了快车道。 虽然《全民阅读促进条例》的正式施行还需要时间，但这个政策红利让该区的阅读工作获得了更坚实的法治保障。白云区累计培育区级以上书香校园66所，教师获得智慧阅读专项课题近70项，师生在各级经典诵读比赛中获奖超150项，这些数据都证明了制度保障与系统规划双轮驱动的重要性。虽然有些区域的阅读活动还停留在碎片化层面，但广州白云区通过六年实践已经建成了全场景阅读空间。而在2026年这部法规出台后，这种做法不仅提升了学生的认知能力与品格素养，还通过“五脉”丛书等本土文化读物增强了青少年对地域文化的认同感。 虽然破解阅读推广难题需要多方面的努力，但这片由书页铺就的成长之路已经为城市的文化积淀与创新发展注入了源源不断的活力。只要全社会继续合力推动，书香就一定能浸润每个孩子的童年。