山东沂源的周佳琪老师在山东省图画书讲读大赛里拿了一等奖，这事儿挺热闹。沂源县第四实验幼儿园的这位老师，凭着对作品的精准理解和跟小朋友互动的本事，成功在一堆高手里面脱颖而出。这不仅是她个人的荣誉，也说明了沂源四幼平时在培养老师素养和搞好阅读教学方面下了功夫。 图画书对小朋友的语言发展和审美启蒙都特别重要。这次比赛挺激烈的，周老师能赢下来，全靠她对故事内涵的把握准、话说得好听、还特别懂小孩的心理。她在讲《蓝花坊》、《蚂蚁和西瓜》的时候，不光复述故事，还带着孩子们仔细看画面细节，体会大家一起合作的智慧。讲《逃家小兔》的时候，她通过演场景剧的方式把抽象的情感变具体了，特别能打动小朋友。 这背后其实反映了她扎实的基本功和一直以来的钻研劲儿。沂源县第四实验幼儿园没把拿奖当回事儿，反而把它当作了新起点。园里马上搞了个“童心育书苗，悦读向未来”的活动，想把大赛的示范作用变成大家一起进步的地方。活动号召老师们“用眼睛看世界，用脚步量土地”，强调干好自己的本职工作。大家一起分享心得、探讨怎么帮孩子成长，就是为了让每个孩子都能在这片沃土上好好成长。 这个活动不光是比谁厉害，还指向了整个学前教育里阅读生态的系统建设。老师是领路人，理念和能力得跟上才行。幼儿园搞了学习共同体，让大家互相观摩讨论，就是想把队伍从凭经验做事变成爱反思和研究的人。 活动还请家长一起来看一起玩。在家长老师的欢呼声里展示的不光是孩子们讲故事、演情节的本事，更是他们对世界的好奇心和想象力被激发出来了。这种家里和幼儿园一起配合的模式让阅读不光在园里有氛围，在家也有了连贯性。 沂源四幼做的这些事说到底是重视文化启蒙和价值引领。用图画书来讲故事互动着玩，不知不觉就把友爱合作这些美好品质传了过去。这就像是在小朋友人生刚起步的时候种下了文化的种子。 周老师拿奖是个闪光点也是个催化剂。它说明山东以及下面的市县都非常看重学前教育的质量、老师的专业发展还有早期阅读的价值。沂源四幼借着这个机会搞了一系列行动展现了基层机构能抓住机会把成果变成建设的好作风。 让专业带起阅读习惯让阅读滋养童心再加上家长老师一起努力这样不停深耕才能真的给孩子铺出一片好的文化土地助力他们长大成才这是学前教育的使命也是大家都盼着的美好未来画面呢。