现在的情况有点严峻，学校的学生越来越少了，好多老师也得换个工作。不过也别急，国家给咱们安排好了，这种调整是结构性的，不会直接把老师给裁了。咱们在编的老师基本都能保住饭碗，就是换个岗位干。具体的情况是这样的：小学生越来越少了，语数英这种主科的老师超编了；初中、高中还有那些职业教育、特殊教育，音体美这些缺人呢。好多地方已经开始搞县管校聘和竞聘上岗了。 老师们转岗主要有这几条路：一是在教育系统内部转，最稳妥；二是跨系统转，有新的机会；三是不同区域之间调配。 关于具体的路子，咱们一个一个说。 第一类是教育系统内转： - 跨学段：比如小学老师转去初中或者高中。 - 跨学科：比如教语文的转去教心理或者科学。 - 校内转：从教学岗转去做教辅或者行政工作。 第二类是跨系统转： - 定向选调去事业单位工作，比如街道办、文旅局或者社保局。 - 这个是带着编制过去的，待遇方面能平稳过渡。 第三类是区域调配： - 城镇学校人太多了，就把老师调去乡村缺人的地方。 - 去了乡村会有乡补和职称上的倾斜。 关键提醒大家几点： - 只要是在编的老师都不会被裁员，主要是通过竞聘和统筹来安排工作。 - 主动提出要转岗比被动等着被安排要好得多。 - 职称和待遇基本不变或者小幅度下降。 一句话就是：碗还在手里呢，只是换个地方端碗而已。所以咱们得早点准备好应对措施。 针对普通老师的最优方案我建议是这样的： 第一稳的路线就是在自己学校里转岗（既不丢编制又不折腾）。优先顺序是这样的： 1. 先看看有没有行政教辅的岗位比如教务处、德育处这些地方。这些地方不用上课压力小编制还在。 2. 现在学校里最缺的是课后服务和特色课程岗位比如科学、劳动、心理这些。超编的老师先往这些岗位转。 3. 跨学科的话可以考虑比如语文老师转去道法或者心理数学老师转去信息或者劳动英语老师转去综合实践。因为主科老师多副科缺人。 第二稳的路线是在系统内调动： - 城区学校人多可以考虑去城郊或者街道学校。 - 小学人多可以考虑去初中因为初中生源还稳一点。 - 普通学校可以考虑去职业学校或者特教学校编制不变待遇差不多就是换个地方工作。 第三选择是带编去事业单位工作： - 好多地方都开始试点了比如教育局可以转到文旅局或者社保局这种地方。 - 带编制过去不是临时工待遇平稳。 现在你马上能做的事情有三件： 1. 千万别自己主动辞职生源减少是结构性调整不是裁员在编的基本都保住了。 2. 提前给领导表态说你愿意服从安排愿意转岗这样领导会优先给你安排轻松稳定的岗位。 3. 少抱怨多配合越闹越容易分到差的岗位越配合越被照顾。