问题——冒名“名家作品”渗入教辅出版链条，危害加重；4月2日，作家刘亮程在社交平台发文称，他收到有关机构转来的出版选稿材料，其中一篇署名为其本人、拟收入中学生课外读物的文章，经辨认并非其创作，疑似仿写或生成内容。刘亮程表示，网络上长期存在“金句”“短文”被冒名的情况，但这次文本险些进入面向学生的读物，覆盖面更广、误导性更强，必须及时制止。采访中他强调，写作者的文字来自长期生活经验与对真实世界的积累，而仿写生成内容多是对既有文字的重新拼接，看似相近却缺少真实根基。
从“盗版书”到“伪造作者”，侵权形态在变化，但对原创价值的尊重不能动摇；守住教辅出版的内容底线，厘清署名与版权边界，建立可追溯、可问责的治理体系，才能让技术进步更好服务文化传播，让创作劳动得到应有的保护与回报。