2021年开始，宜宾市叙府实验小学的师生们就在长江流域生态保护方面开始了长达十年的禁渔护生态行动。他们把“绿水青山靓戎州”当成目标，构建了一个“调研、宣教、实践、研发”四位一体的工作路径。 学校的郭英老师和学生们一起动手做了好多事情。他们给附近的公众发了问卷，了解大家对禁渔政策知道多少；学生们还自编自导生态舞台剧，在社区里表演给大家看。光凭这些还不够，大家还去放流鱼苗，一共放了2600尾。最厉害的是，他们利用物联网技术做了智能禁渔浮标，把保护措施升级成了技术防控。 现在这个模式已经变成了学校的校本课程，在宜宾市的生态教育平台上推广开来。这就形成了一个可以复制的区域性环保范本。另一个项目叫“小手拉大手，向‘塑’说再见”，就是教学生和家长怎么减少使用塑料制品。通过做减塑打卡表、搞手工艺品制作和低碳生活宣讲活动，家里用的塑料变少了不少。 数据显示参与的家庭月均塑料消耗量降低了约35%。这次活动一共吸引了四川省18个市（州）的关注。第十四届四川省“美境行动”评选活动征集到了639份方案，最终有169项获奖。叙府实验小学提交的两个方案在激烈竞争中拿到了一等奖和二等奖。 这所学校的老师还被评为“优秀辅导教师”。颁奖典礼上郭英老师详细介绍了学校的做法：把生态文明教育纳入课程规划，建立了“必修课程+社团活动+社会实践”三级体系。学校特别注重实践成果的转化应用，不仅把获奖项目编成教材，还建立了校园生态监测站和学生环保志愿队。 这次获奖反映了四川生态教育的三个变化：一是从传授知识转向培养能力；二是从单点活动转向系统构建；三是从校园封闭实践转向社会开放协同。专家说现在的生态教育已经进入新阶段了。 叙府实小的这些环保实践是中国中小学深化生态文明教育的一个缩影。这些接地气的行动不仅培养了青少年的责任感，还通过技术创新和社会联动为保护区域生态做出了贡献。 随着生态教育越来越融入教育体系，这种能复制、能推广的模式会为美丽中国建设注入更多青春力量。期待更多学校在这个领域深耕细作，让绿色种子在这片土地上生根发芽。