科技馆项目来了个大升级，把航天精神的力量融入了科普教育。现在科学技术变成了国家发展的大引擎，怎么把这种精神劲儿融进公共教育，成了提高全民科学素养的关键。上海科技馆那个长期运营的“遇见@科学家”项目，这次搞了个大动作，把内容和形式都翻了个个儿。1月10日，他们把2026年的首期活动放在上海科技馆报告厅搞起来了，这次的主角就是我国航天自动化科学技术的开拓者陆元九院士。这事儿说明，科普教育模式这回要往更深、更广的地方走。 现在咱们科普事业虽然有进步，但还是有不少问题。科学家精神的传播方式太单调，老百姓参与度也不够，专业的东西和大家的需求接不上轨。为啥呢？传统活动老是一个劲地灌输知识，没啥情感共鸣；科学家在大家眼里就成了符号，没啥魅力；跨领域的合作还不顺畅，好资源也没能好好利用。这次升级就是专门为了解决这些问题搞出来的。 这次最大的创新是建立了“公众反向征集”机制，把观众邀请过来一起讲故事、提意见。这样不仅拓宽了内容来源，还让大家产生了感情联系，传播效果更好了。现场上海航天控制技术研究所的专家吴枫，特意给和陆元九院士同一天出生的观众送了科学寄语。他还讲了个《传承航天精神，逐梦星辰大海》的讲座，把惯性导航技术的原理和应用都讲得清清楚楚，让高深的东西变得容易懂。 这次活动还有好几个亮点：《旋转魔力》通过实验让物理规律变得生动起来；新年滚灯DIY活动让观众自己动手做陀螺仪平衡实验；这些活动都把航天科技和生活联系在了一起。这种“讲理论+动手做”的搭配，很容易把科学和公众之间的那堵墙打破。特别是对孩子来说，动手做实验能让他们对科学原理理解得更透彻。 这个项目每个月都会聚焦一位科学家，已经形成了一个可持续的传播序列。为了让内容更专业，今年还第一次和《科学画报》合作开专栏了。这种馆媒合作既保证了科学性又扩大了覆盖面。这次活动还深度挖掘了陆元九院士的科研历程，把“两弹一星”精神这些国家科技发展脉络中的宝贵财富变成了大家能看到、能感受到的文化载体。 展望未来，这种模式肯定能给科普事业提供一条可以复制的路。通过“挖掘科学家故事—大家一起参与共创—整合各种资源—多平台传播”这套流程建立起一个全链条的生态系统，既能增强感染力又能给科技创新培养人才打下基础。现在国家对基础研究投入越来越大，这种既传承精神又提高素养的项目肯定会成为科技文化建设的重要支撑。 科学精神的传播不是简单地讲知识而是塑造价值观。上海科技馆用有温度的故事、有深度的体验还有有广度的协作，把科学家的形象从历史里拉出来变成激励新一代的火种。当航天陀螺在孩子手里转的时候当科学故事在大家心里响的时候我们看到的不仅是形式创新更是一个民族对精神传承和未来的希望。这种把硬实力和软实力融合起来的做法正在为创新驱动发展时代写下生动的一页。