北京邮电大学有个叫徐坤的人给我讲了个事儿，说他们学校正打算去南非建一个数字创新型孔子学院，专门用人工智能来教中文、传文化、做科技交流。因为现在中国的“AI+教育”做得特别好，像那个“数字鲁班工坊”，已经服务了31个国家，帮大家实现教育均衡发展。另外还有中国智慧教育平台国际版，提供了近900门多语种课程。这些成熟的经验对很多发展中国家都很有借鉴价值。所以徐坤就打算用这个平台去推动数智教育在“一带一路”国家的应用，然后把它建成一个国际交流的新平台。 说到2026年的政府工作报告啊，里头提到要深化拓展“人工智能+”，促进智能终端和智能体的推广。毕竟现在的AI已经开始深度融入教育行业了，给教学、辅导还有个性化学习都提供了不少帮助，让教育变得更智能、更个性化了。 为了这事我还采访了全国政协委员、中国人民大学校长马怀德。他跟我说啊，技术发展这么快，社会职业需求结构肯定得变。这就意味着既需要更多懂AI的专业人才，也得让传统职业做些调整。所以高校得主动去优化专业布局，适应市场变化。还要完善就业创业政策体系，把毕业生的就业率稳住、质量提升上去。只有这样才能让人才培养精准对接国家战略和经济社会发展的需要。 最近中央广播电视总台的赵力也报道了这事儿。她说现在中国在“人工智能+教育”这块已经走在世界前列了。至于怎么具体实现？除了像徐坤说的搞那种国际化的课程和项目外，还有像徐坤提到的在北京邮电大学开发全英文人工智能通识课程。 这个过程中全国政协也给了不少建议吧？反正我觉得马怀德那个建议挺实在的——高校得主动适应变革才行。还有啊咱们国家在南非搞孔子学院这事儿其实挺有前瞻性的，毕竟那边企业“走出去”的需求也挺旺盛的嘛！