问题：如何让党史学习教育更有体系、让思政课一体化建设真正落地课堂，是当前基础教育阶段绕不开的现实问题；部分学校在党史资源整合、课程衔接与教学表达上仍存在"碎片化""阶段断档"的情况，学生在不同学段对同一主题的理解深度参差不齐，需要更系统的课程设计和更扎实的师资支撑。
历史是最好的教科书，精神是最深的传承纽带。长征的意义，从来不止于那段艰苦卓绝的岁月，更在于它所凝聚的信仰力量跨越时代、历久弥新。当党史教育真正走进课堂、走入心灵，青少年便不再只是历史的旁观者，而成为精神的承继者与时代的开创者。锦江区的这堂"开学第一课"，或许正是这样一个起点——让每一个孩子明白，属于他们该代人的长征路，已然在脚下延伸。